Я в этом мире. Зачем я?

Содержание

Слайд 2

Каким я вижу мир, в котором живу? Нарисуй.
«)

Каким я вижу мир, в котором живу? Нарисуй. «)

Слайд 3

Ответь на вопросы

Кто я?
Чем я ото всех отличаюсь?
Чего я хочу?
В чём

Ответь на вопросы Кто я? Чем я ото всех отличаюсь? Чего я
моё счастье?
Пословицы о счастье:
* Счастье дороже богатства.
* Всяк своего счастья кузнец.
* Счастье легко найти, а потерять и того легче.
- Какая из них больше понравилась и почему?

Слайд 4

« Счастье – это благополучие, окрылённое добродетелью»

Что для тебя значит счастье?
Счастье –

« Счастье – это благополучие, окрылённое добродетелью» Что для тебя значит счастье?
иметь хорошего друга?
Что главное в счастье?
Так кто же я?
Что я люблю больше всего на свете?

Слайд 5

Объясни смысл пословиц:
«Без наук – как без рук»
«Век живи – век учись»
Книга

Объясни смысл пословиц: «Без наук – как без рук» «Век живи –
растит человека»
«Корень учения горек, а плод его сладок»
«Мир освещается солнцем, а человек - знанием»
Не стыдно не знать, стыдно не учиться»
Подумай, откуда ты черпаешь знания и что они тебе дают?

Слайд 6

Ответь на вопросы:
Много ли у вас дома книг?
Где они стоят?
Кто их читает?
Какие

Ответь на вопросы: Много ли у вас дома книг? Где они стоят?
книги ты любишь ?
Пословицы о книгах:
«Вслед за книгой умом двигай»
«Книга – твой друг, без неё как без рук»

Слайд 7

Какие книги увлекают тебя?
Запоминаешь ли прочитанные книги?
Ты пересказываешь книги своим родителям, друзьям?

Вопросы

Какие книги увлекают тебя? Запоминаешь ли прочитанные книги? Ты пересказываешь книги своим
Коли Знайкина:
1.Любишь ли ты читать?
2.Сколько книг прочитал?
3.О ком или о чём книги?
4.Что особенно нравится в книгах?
Нарисуй портрет Знайкина.

Слайд 8

Давай поиграем и талант поразвиваем!

Игра1. «Подбери словечко»
Пчелка, милая пчела, Ты бы

Давай поиграем и талант поразвиваем! Игра1. «Подбери словечко» Пчелка, милая пчела, Ты
мёду мне …
Белка спряталась в дупло, Там и сухо и …
Папа, мама, брат и я – Вот и вся моя …
Игра2. «Верни слова на место»
… выпал жаркий-жаркий, Ах, как душно в зоопарке!
… пропал у пони,…. вянут на газоне.
А мартышка не страдает, … уплетает.»
Игра5.
Задумай предмет и опиши его.
Например: красное, румяное, сладкое, медвяное.
(Яблоко.)

Слайд 9

При общении мы должны быть добросеердечные, вежливые, ласковые Почему?

«Чем мы похожи»
Игроки сидят в

При общении мы должны быть добросеердечные, вежливые, ласковые Почему? «Чем мы похожи»
кругу. Ведущий приглашает одного участника на основе какого-то сходства с собой (цвет волос, бантики и т.д.) Садятся в круг внутри круга. Участник приглашает другого на основе предложенного сходства… Игра продолжается, пока вся группа не окажется в кругу.

«Комплименты»
Ведущий предлагает придумывать комплименты друг другу, бросая мяч.
(«У тебя красивая причёска», ;Ты очень справедливый человек») и т.д.

Слайд 10

« Не делай людям того, от чего больно тебе»
«Во всём, как хотите,

« Не делай людям того, от чего больно тебе» «Во всём, как
чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
« Считай успех соседа своим успехом, а потерю соседа своей потерей»
« В счастье и страдании, в радости и горе мы должны относиться ко всем существам, как относимся к самим себе»

Слайд 11

Мы разные – но мы можем дружить! Хотя мальчик ходит на

Мы разные – но мы можем дружить! Хотя мальчик ходит на руках, а девочка как обычно.
руках, а девочка как обычно.

Слайд 12

Мы все разные: кто-то любит читать, кто-то заниматься спортом.
Кто-то

Мы все разные: кто-то любит читать, кто-то заниматься спортом. Кто-то играет с
играет с собачкой, а кто-то разводит цветы, но нам хорошо вместе и мы приглашаем тебя.
Ты нам нужен!