Содержание
- 2. Цели и задачи работы Цель: Изучение жизни детей военного времени в нашем крае. Задачи : Выяснить,
- 3. Великая Отечественная война 1941 - 1945
- 4. Потери хозяйства СССР в Великой Отечественной войне
- 5. Материальные потери народного хозяйства СССР, в результате нападения гитлеровской Германии во-первых, прямые потери имущества, во-вторых, прямые
- 6. Разгромленное народное хозяйство СССР
- 7. Материальный ущерб, нанесённый народному хозяйству СССР а) прямые военные расходы и дополнительные расходы, вызванные войной и
- 8. Итоги
- 11. Дети Великой Отечественной Войны 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились
- 12. 1944, "Качели", СССР, Украина
- 13. 1944года, сирота
- 14. Замученные дети 1942 г. : Сталинград
- 15. Вспоминания Валентина Ивановна: «Когда наш эшелон разбомбили второй раз, мы попали в руки немцев…» Теряли родителей,
- 16. Татьяна Савичева
- 18. Скачать презентацию















Дымковский петушок
Парикмахеры
Пластилин и стаканчики. 4 класс
Уголок отряда БРиЗ
Проблемное обучение
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
Зимний биомарафон Биологическое оливье
Красоту надо уметь замечать
правополушарное рисование как прием арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста
Викторина по мультфильму Пятачок
Портфолио педагога
ИнтеллектУм2021. Летняя оздоровительно-образовательная смена для учащихся 6 – 7 классов
Дошкольный телеканал. Утренник к 8 марта в старшей - подготовительной группе
Сюжетно-ролевая игра в режиме дня у детей 5-го года жизни
Мөстәкыйль сүз төркеме
Говорú хорошó. Фёдор Павлович Решетников
Тренинг для интернет-агенства NIKA
Браслет змейка из бересты. Мастер - класс
Найди недостающую фигуру. Логические упражнения
КХСМ (тест с геймшоус)
Изготовление модели вертушки
Азбука здоровья (для детей)
Наше здоровье в наших руках
Методы упорядочения и объединения объектов
Каталог загадок о профессиях
С Днем матери. Мамочка, любимая моя
Артикуляционная гимнастика Грибок
Привлечение обучающихся в объединения учреждений дополнительного образования детей. Проблемы и их решения