Содержание
- 2. Под компенсирующим обучением в общеобразовательных учреждения РФ подразумевают обучение в специально создаваемых классах школьников, не имеющих
- 3. Цель технологии компенсирующего обучения: Создание адекватных условий воспитания и обучения, позволяющих предупредить дезадаптацию школьников в условиях
- 4. Особенности технологии компенсирующего обучения : 1. Содержание предполагаемого учебного материала изменено в сторону уменьшения сложности .
- 5. Требования к основным структурным элементам урока в классах компенсирующего обучения.
- 11. Задание на внимание В какой клеточке окажется смайлик если он переместится: На 3 клетки вправо, 2
- 12. Квадраты Шульца
- 13. тема : «Степень» Вы узнаете тему нашего урока 1.разгадав кроссворд 2. Разгадав анаграммы и исключив лишнее
- 14. Исключите лишнюю фигуру Из данных фигур исключите ту, которая отличается от всех остальных. Каким общим свойством
- 15. Тема : «Степень» 1 2 3 4 5 a b c d e
- 16. Тема : «Степень» На земном шаре насчитывается около двух с половиной тысяч вулканов, восемьсот из них
- 18. Скачать презентацию















Моя семья. Древо семьи
Простое чтение
Подростковый клуб 5-6 класс
Жұлдызды сағат. Интеллектуалдық шоу
Простоквашино
Одеський еколого-натуралістичний центр Афаліна
Развитие речи
Развитие связной речи детей 4-5 лет посредством мнемотаблиц
Взаимодействие Структурного подразделения Детский сад МБОУ ООШ с. Большой Содом
Профессия автомеханик
Оформление прогулочного участка группы № 9. Подводное царство
Современный учитель информатики
Путешествие по сказкам
Счет предметов: верх, низ, лево, право
Подготовка к уроку физики
Способы постановки звуков
Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО
Времена года. Весна. Волкова Н.А
Профессиональный стандарт педагога начальных классов в условиях внедрения ФГОС
Использование игровых макетов и игрушек амигуруми в образовательной деятельности детей
Аттестационная работа. Метапредметный подход
Презентация на тему Нормативно-правовая база работы классного руководителя
Использование сказки как средство формирования математических представлений ребенка - дошкольника
Поэтапное рисование осеннего пейзажа
Детский лагерь Солнышко
Направления коррекционно-логопедической работы с учащимися с ТНР
Контрольно-измерительные материалы
Школа легкого пера