Содержание
- 2. ПРИНЦИПЫ систематичности и последовательности #1
- 3. “Принцип систематичности отражает логику самого учебного предмета. В каждом предмете имеется система взаимосвязанных понятий, вытекающих одно
- 4. Данный принцип обосновывает необходимость изучения учебного предмета в системе, т.е. предполагает усвоение знаний в таком порядке,
- 5. О ЧЕМ? Систематичность проявляется в установлении связей между отдельными темами, предметами, находит место в работе учителя
- 6. ПРИНЦИП прочности #2
- 7. О ЧЕМ? В основе данного принципа лежат установленные наукой закономерные положения: прочность усвоения учебного материала зависит
- 8. 1 обучающийся проявляет интеллектуальную познавательную активность; 2 используются разнообразные подходы, формы, методы обучения, поскольку однообразие гасит
- 9. активизируется мысль учащихся, ставятся вопросы на сравнение, сопоставление, обобщение, установление причинно-следственных и ассоциативных связей. #
- 10. ПРИНЦИП связи теории с практикой #3
- 11. ДАННЫЙ ПРИНЦИП… предполагает, что изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их
- 12. В основе этого принципа лежат закономерности: практика – критерий истины, источник познания и область приложения теоретических
- 13. О ЧЕМ? чем больше приобретаемые учащимися знания связаны с жизнью, применяются на практике, используются для преобразования
- 14. опора в обучении на имеющийся практический опыт учащихся; показ области применения теоретических знаний; изучение современных технологий,
- 16. Скачать презентацию