Проблемы педагогической диагностики в смешанных группах компенсирующей направленности

Педагогическая диагностика –
это комплекс мер, направленных на выявление качества образования
Индивидуализация образования
Оптимизация работы с группой

Проблемы
педагогической диагностики
технические
1) Я не знаю, ЧТО изучать
2)Я не знаю, КАК изучить
практические
1)Я не знаю, ЧТО у меня получилось
2)Я не знаю, ЗАЧЕМ

Смешанные группы
По возрасту
По индивидуальным особенностям
Возрастной принцип педагогической диагностики
не изменяется

5
6
Проблема возраста в смешанных группах

2,3
3,7
Проблема оценки качества образования
Незначительные трудности усвоения
Трудности усвоения программы ребенком
Достаточное усвоение программы
Педагогический процесс в группе нуждается в оптимизации
Некоторые трудности реализации содержания
Содержание программы реализовано достаточно