Проект совместной групповой деятельности

Участники: дети старшей группы, родители , воспитатели
Тип проекта: творческий
Вид проекта : групповой
Срок реализации: 1 месяц (декабрь)

Актуальность: Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года. Направлен на совместное сотрудничество детей, их родителей, педагогов дошкольного учреждения.
Образовательная область : Художественно- эстетическое развитие
Цель : создание условий для совместного творчества педагогов, детей и родителей в оформлении интерьеров помещений детского сада к новогодним мероприятиям
Задачи:
- Расширить представление о новогоднем празднике.
- Сформировать интерес у детей к встрече Нового Года (украшение групповой, изготовление подарков, т. д.) .
- Привлечь родителей к совместной творческой деятельности.
Создать комфортные условия для совместной творческой деятельности детей и взрослых, способствуя просвещению и сплочению семьи.

Ожидаемые результаты:
Для детей:
• активизация желания и умения самостоятельно творить, переживая радость творчества;
• развитие умения использовать в изобразительной продуктивной деятельности разнообразные средства и нетрадиционные способы творчества.
Для родителей:
• установление партнёрских отношений в семье каждого ребёнка;
• объединение усилий в развитии и воспитании детей;
• проявление творческих способностей в разных областях.
Для педагогов:
• повышение профессионального мастерства, самообразование, саморазвитие;
• поиск, развитие педагогического сотрудничества с семьями воспитанников в вопросах художественно-эстетического воспитания детей.
Предполагаемый продукт : украшенная группа к празднику

1 этап- Подготовительный
Подбор информации по теме «История новогодних игрушек », «Новогодние игрушки своими руками»
Стендовая информация для родителей «История новогодней игрушки»
Подготовка места для выставки творческих работ «Новогоднее настроение»; (снеговиков, выполненных из необычных материалов) «Креативный снеговик».

1.Интегрированное занятие «Новогодние игрушки» («Коммуникация» и «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы»).
2.Беседа «Что такое Новый год?» (история и традиции встречи праздника) для детей и родителей .
3.Обрядовая символика и персонажи. Почему праздник проходит вокруг елки? Есть ли на свете Дед Мороз? Об истории Новогодней игрушки.
4. Мастерская Деда Мороза (изготовление елочки, новогодних игрушек) совместно с родителями
5. Игровой досуг «В гостях у Снегурочки».
2 этап- Основной

3 этап- Заключительный
1. Подведение итогов.
2.Праздничное оформление группы.
3.Новогодний праздник «В гости к Новогодней сказке».