- Главная
- Педагогика
- Проектная деятельность учащихся

Содержание
Слайд 6Примерные проекты для начальной школы по предметной деятельности
-Книжка-Малышка
-Моя семья
-Моя родословная(Окружающий мир)
(Изобразительное искусство):
-Чудо
Примерные проекты для начальной школы по предметной деятельности
-Книжка-Малышка
-Моя семья
-Моя родословная(Окружающий мир)
(Изобразительное искусство):
-Чудо

дерево
-Моя любимая игрушка
-Городок
-Моя любимая игрушка
-Городок
Слайд 7Проект ,как метод обучения
Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение
Проект ,как метод обучения
Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение

в обучении. Его можно использовать в любой школьной дисциплине, где решаются большие по объему задачи, желательно для учащихся среднего и старшего звена.
Информатика хотя, стала изучаться сравнительно недавно, но сразу же при изучении этой дисциплины стал использоваться проектный метод обучения. Сначала проекты составлялись в школе с использованием языков программирования (Ваsiс, Раsсаl), сейчас же их изучают мало, и в настоящее время проектная деятельность в информатике базируется на прикладных
Большую роль в процессе формирования профессионального самовоспитания школьников играют такие методы обучения, как метод проектов.
Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся. Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
Информатика хотя, стала изучаться сравнительно недавно, но сразу же при изучении этой дисциплины стал использоваться проектный метод обучения. Сначала проекты составлялись в школе с использованием языков программирования (Ваsiс, Раsсаl), сейчас же их изучают мало, и в настоящее время проектная деятельность в информатике базируется на прикладных
Большую роль в процессе формирования профессионального самовоспитания школьников играют такие методы обучения, как метод проектов.
Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся. Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
- Предыдущая
Chair for Goldsmith's Hall LondonСледующая -
Перспектива. Построение объектов








Интерактивный ЗОЖ-кроссворд
Фунтик. Фокус мокус
Мордовская изба
Социализация детей с ОВЗ. Этапы и задачи
Разработка и внедрение программ воспитания как задача развития региональной системы дошкольного образования
Цели, задачи и функции преподавателя учреждений высшего профессионального образования. (Тема 1)
Рекомендации по оформлению презентации для защиты письменной экзаменационной работы
Здоровый образ жизни. Урок-игра: по следам любимых телепередач
Отклонения в воспитании и пути их преодоления
Сучасні здоров'язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі (педагогічнй досвід)
Всероссийский конкурс научно-технологических проектов Большие вызовы в 2021/2022 учебном году
Игра в жизни ребенка
Стратегии и методы инклюзии
Родительское собрание Твой маршрут: пост-сопровождение
Времена года
Петушок и бобовое зёрнышко
Создаем анимацию на свободную тему. Практическая работа № 4
Как успокоить ребенка
Развивающее пособие Познавательная катапульта
Маска защитит Ваше здоровье
Использование устного народного творчества в фонетической ритмике для старших дошкольников
Царство леса (3-5 лет)
Южно-Сахалинская централизованная библиотечная система. Библиотека – филиал № 6
Piraty. Start
Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Прощай начальная школа
Батарейка для змеи. (Звук Ш )
Откуда к нам на стол пришел хлеб