Содержание
- 2. ПРОФЕССИЯ Инженер Инженер – это специалист-изобретатель, который создает или совершенствует технические механизмы. Профессия насчитывает уже несколько
- 3. Откуда произошло слово ИНЖЕНЕР и что оно означает? Инженер — французское слово, пришедшее из латыни, где
- 4. Инженеры бывают разные. Есть те, кто трудится в офисе, за компьютером или с карандашом в руке,
- 5. КАК СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ? Несмотря на сокращение числа вузов или факультетов, традиционно считавшихся техническими, остались «чисто» инженерные
- 6. Образование инженера Для людей этой профессии предпочтительно высшее техническое образование. Список дисциплин, которые изучают в вузе
- 7. Как строится карьера в этой профессии?
- 8. Как строится карьера в этой профессии? Деятельность инженера в организации начинается с очень простой работы. Во
- 9. Должностные обязанности инженера Список обязанностей инженера достаточно широк. Он Участвует: в исследованиях и разработке проектов в
- 10. Требования к инженеру Чтобы справляться с этими обязанностями, инженер должен разбираться в: технической и нормативной документации;
- 11. Условия и особенности работы Инженеры работают в разнообразных областях. Вот неполный перечень областей, в которых используется
- 12. Актуальность и востребованность профессии Профессия будет актуальна и востребована всегда, и не только в России. Квалифицированных
- 13. Заработная плата Зарплата инженеров может быть разной в зависимости от сферы работы и должности. Больше всех
- 15. Скачать презентацию












Логопедическое занятие для учащихся 2 класса
Заучивание стихотворения по мнемотаблице: Мамин торт
Методы и приемы организации внеурочной деятельности младших школьников
Задания для самостоятельной работы по теме Cовременные педагогические технологии
Досуг как сфера социально-культурной деятельности
Городской конкурс ТИКО-изобретатели. Путешествие в страну Профессий. Сотрудники ГИБДД
Учебная компетентность
Практическое задание
Лоскутная аппликация, или коллаж
Ғажайып планета – жанды планета
Весна. Мультитренажёр
Методика исследования
Экологическая квест-игра, как метод профориентационной работы
Развитие мелкой моторики у дошкольников
Театрализованная деятельность, как форма взаимодействия взрослых и детей в условиях ДОУ
Вандализм и хулиганство. Воспитательный час
Вещь - образ - смысл. Для ДОУ
Весенние месяцы
Специфика научного педагогического исследования. Характеристика педагогического исследования
Жашылча жемиштер
Развитие мелкой и общей моторики
Мир Доброты
Использование игровой технологии на уроках физической культуры
Гуси-лебеди русская народная игра
Инклюзивное образование
Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ
Викторина А что в твоем кошельке. Финансовая грамотность
Рассказ о себе