Содержание
- 2. Модель решения задачи в виде схемы и план достижения поставленный цели Сбор информации Защита проекта Составление
- 3. Разработка алгоритма решаемой задачи \основные моменты проектирования\ Линейный алгоритм
- 4. Входные и выходные данные в проекте Ввод имени пользователя входные данные Выводимые сообщения на экран выходные
- 5. Использование анимации Здесь основной спрайт двигается до центра
- 7. Скачать презентацию




Перспективный Интеллектуальный Клуб
Бульдозер
Украшения вокруг нас (1 класс)
Культура обучения
Автоматизацию звука [р]
Подвижная игра народов Коми Невод (Тыв)
Станковая композиция Мы в походе. Финал
Когнитивные исследования. Восприятие учащимися 6-х классов учебных текстов в учебниках литературы
Kidstailoring в реализации Event – технологии как условие поддержки и развития игровой деятельности дошкольников
Проект “B&B”
Мастер-класс Новогодние игрушки
Роль семьи в приобщении ребёнка к книге
Принципы и методы обучения. Лекция 4
Игровые приемы в обучении грамоте дошкольников с нарушением речи
Учитель – организатор учебно-воспитательного процесса
Целеполагание
Тест по сказке Летучий корабль
Управленческая поддержка развития ценностно-смыслового компонента деятельности преподавателя колледжа
Пальчиковые игры. Животные холодных стран
Обзор принципов, выученных на курсе Введение в академические навыки
Своя игра. Они живут в названьях улиц
Помогающие и спасающие профессии
Оригами
Анализ подготовки трудового обучения и воспитания в старшей группе
Произносительные трудности у детей с трудностями в обучении, обусловленные задержкой психологического развития
Этикет для детей. Как вести себя за столом
Технологии образования. Задачи и метод изучения
Валеологическое просвещение детей в старшей группе