Развитие речи у детей с ТНР дошкольного возраста

Организация работы
Создание обстановки для игры (выбор времени, отсутствие шума, отвлекающих факторов, поза ребенка).
Мотивация (интересы, как хвалить и поощрять, разнообразие и смена игр).
Обобщение приобретённых навыков.
Большие надежды.

Вызывание речи по подражанию
Имитация действий
Имитация действий с предметом
Вызывание по подражанию звуков, слогов и слов

Вызывание речи с механической помощью
Вызывание воздушной струи (направленный выдох)
Вызывание гласных звуков
Вызывание согласных звуков
Вызывание слогов

Развитие активного словаря
Запоминание односложных слов
Проговаривание и запоминание двусложных слов (из открытых слогов, со стечением согласных, с закрытым слогом)

Формирование фразовой речи
Формирование простой двухсловной фразы с глаголом