- Главная
- Педагогика
- Учебная практика

Содержание
Слайд 2
6 дней наблюдал как преподаватели провели занятию из них было 3
6 дней наблюдал как преподаватели провели занятию из них было 3

учебной практики 3 теоретической занятии из них по одной анализировал занятию
Слайд 32 неделе провели урок по 2 занятии учебной практики и теоретической занятии.
2 неделе провели урок по 2 занятии учебной практики и теоретической занятии.

1 день провели учебную практику группы мра-3 по теме разборка сборка двигатель. Диагностика деталей ГРМ.
2 день провели учебную практику группу мра-3 по теме разборка сборка двигатель по WSR
3 день провели теоретическую занятию по устройство автомобилей группы мпо-53 по теме выполнение осмотра, тестирование и ремонт гидравлических тормозных систем и сопутствующих компонентов, включая пневмогидравлические тормозные системы и системны ручного или стояночного тормоза
- Предыдущая
Второй признак подобия треугольниковСледующая -
Искусство продажи



Начинаем собирать змея
Мастер-класс Юный ковбой
Формирование познавательного интереса и мотивации к учению при организации НОД у дошкольников
Творческий отчет кружка Юные валеологи
Рисуем портрет мамы
Великие педагоги-психологи
Игра Морские снайперы
Открытка валентинка
Оформление ВКР
Загадки-метаграммы
Словесные методы обучения и их характеристика
Грамота. За успешное участие в конкурсе ораторского мастерства по английскому языку
Орнамент из листьев (1 класс)
I verbi in –ERE e -IRE
Для умников и умниц
Презентация на тему Использование ИКТ в работе с дошкольниками
Современные игрушки. Правила выбора
Что это за листья?
Кружок Кладовая ремёсел
Бумажный планер
Тематический набор дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста о космосе
Подвижные игры в начальной школе
Приемы развития способностей к интеллектуальной (познавательной, учебной) деятельности
Развитие фонематического восприятия младших школьников
Кар шәһәрчеге Кышкы әкият балалар әкиятләре мотивы буенча
Мастер-класс брошь Барашек
Игровые поля для автоматизации изолированного звука
Максимум силы, максимум смеха – так мы быстрее добьёмся успеха!