Содержание
- 7. Шаг ножка, шаг ладошка, Внимательным надо быть тут Отдохнем немножко Куда же дальше нам шагнуть? В
- 10. По силе прыжка я прыгаю как лягушка!
- 34. Д/и «Подбери шарик»
- 35. Д/и «Мягкий конструктор»
- 36. Планшет « Светофочик»
- 37. Д/и «Точки» по Никитину
- 38. «Красный чемоданчик»
- 42. Д/и «Весёлый горошек»
- 43. Д/И «Наряди солнышко»
- 44. Д/и «Подбери фигуре дом»
- 45. Д/и«Подбери заплатку»
- 46. Книжка «Развивай-ка»
- 48. Д/и «Украсим матрешке фартук»
- 49. Расцвели цветочки у меня в садочке!
- 51. Д/и «Горка для шариков»
- 57. Составляем рецепт молочного коктейля
- 60. Очищаем воду
- 63. Разложи фасоль в соответствии с числом
- 64. Как сделать так чтоб улиток стало поровну?
- 65. Сава – маленький гений!
- 66. День за днём считаем!
- 67. Я стараюсь вывожу красивую цифру 8
- 68. Много вас – не надо нас?
- 69. Съели яблочко, нашли семечки – у кого больше?
- 70. Мой рост – семь ладошек!
- 71. А хватит ли обуви?
- 72. Посчитать несложно – даже весело!
- 74. Всё запишем сами
- 76. Мой рост- 10 расчесок, а твой?
- 77. Моя нога больше Настиной!
- 78. Затеяли перестановку
- 79. Какое дерево самое высокое?
- 80. Делаем шажок - измеряем
- 81. Твоих шагов получилось больше
- 82. Мы без дела не сидим- всё измерить мы хотим!
- 88. На прогулке не скучаем - снова всё мы измеряем!
- 89. Посмотри - ка сколько нас, горка длинная у нас!?
- 90. Обнимашки!
- 91. Ой, не получается!
- 92. Так то лучше!
- 93. Вырос комок, как пенёк…
- 94. Измеряем мы комок – сколько убрали и сколько нам осталось
- 95. Мы это сделали!
- 96. А мы летим орбитами…
- 97. Математика помогает рисовать!
- 99. Помогать убирать – значит создавать порядок
- 103. Не проходит!
- 108. Центр «Развивай-ка»
- 119. Использование элементов технологии В.В.Воскобовича «Коврограф ларчик»
- 135. Я подумаю немножко
- 149. Скоро и я дорасту до Луны Организованное образовательное пространство вне групп детского сада
- 152. Расскажи Красной шапочке как дойти до бабушки
- 153. Я ростом, как желтый треугольник
- 154. Радужный поезд Неделька
- 156. Остановка на перроне
- 157. Отправляемся в Лесную сказку в гости к трем поросятам
- 161. Скачать презентацию






























































































































































Тренинг для интернет-агенства NIKA
Игра как эффективное средство формирования УУД
Если тебя дразнят
Слово человека – показатель его ума. Начни относиться к себе критически
Структурные элементы урока
Педагогическое мастерство
Логика
Использование мнемотехники при заучивании стихов
Создание изделий из текстильных материалов. Правила снятия мерок с фигуры человека
Загадки про ягоды
Библиотечный дистант
Кластер на уроках русского языка
Формы изучения образовательных запросов родителей. Мониторинг в педагогике
Изготовление подставки под приятные мелочи из соленого теста
Развитие социальной педагогики
Игра Тренинг про тренинг
Дед Мороз. Соленое тесто
Внеурочное занятие. Занимательные задачи и задачи повышенной сложности
Выжить в походных условиях. Анкетирование
Запомни картинки на страничке
Салют Победы
Мой город – моя гордость. Город Енакиево
Создание условий для всестороннего развития потенциала детей дошкольного возраста
Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, өз ойын жүйелі айту қабілетін дамыту, әдеби шығарманың идеясын тануға үйрету
Функции объектов
Что такое дружба?
Подвижные игры для детей младшего школьного возраста
Беседы об искусстве. Контрольная работа. 1 класс