Реализация воспитательного компонента на уроках

Содержание

Слайд 2

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося…
социализации обучающегося…

Слайд 3

Документы

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации.
Национальный проект «Образование».
Федеральный закон № 304-ФЗ от

Документы Стратегия развития воспитания в Российской Федерации. Национальный проект «Образование». Федеральный закон
31.07.2020 «О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в РФ».
Приказ № 712 Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г. об изменениях в ФГОС ОО.
Приказ Министерства образования, науки и молодежи РК № 1823 от 18.12.2020 г. «Об утверждении Концепции воспитания и социализации обучающихся Республики Крым».

Слайд 4

Процессы образования, развития и воспитания неразрывно связаны и протекают одновременно..

Реализация воспитательных возможностей

Процессы образования, развития и воспитания неразрывно связаны и протекают одновременно.. Реализация воспитательных
урока является важным условием эффективного воспитания учащихся в школе.

Слайд 5

Воспитательный потенциал урока включает следующие группы возможностей:

1) воспитательные возможности организации урока;
2)    воспитательные возможности,
обусловленные

Воспитательный потенциал урока включает следующие группы возможностей: 1) воспитательные возможности организации урока;
спецификой учебного предмета;
3)    воспитательные возможности содержания образования.

Слайд 6

  Воспитательные возможности организации урока – это возможности для воспитания школьников, имеющиеся на

Воспитательные возможности организации урока – это возможности для воспитания школьников, имеющиеся на
уроке независимо от учебного предмета и темы конкретного урока.

Слайд 7

Воспитательные возможности,
обусловленные спецификой учебного предмета – возможности воспитания, зависящие от содержания и

Воспитательные возможности, обусловленные спецификой учебного предмета – возможности воспитания, зависящие от содержания и направленности предмета.
направленности предмета.

Слайд 8

Воспитательные возможности содержания образования зависят от темы данного урока, его образовательных и

Воспитательные возможности содержания образования зависят от темы данного урока, его образовательных и
развивающих целей и задач. Это связывание педагогом учебного материала с жизнью.

Слайд 9

Текстовые задачи на уроках математики - богатый материал для нравственного воспитания учащихся.

Задача

Текстовые задачи на уроках математики - богатый материал для нравственного воспитания учащихся.
1. Папа купил к празднику 3 букета тюльпанов по 5 цветков в каждом. Сколько тюльпанов купил папа?
Задача 2. Масса буханки серого хлеба 750 г. В классе 30 учеников. Сколько хлеба окажется в пищевых отходах, если каждый оставит полкусочка. Масса всего кусочка – 50 г.

Слайд 10

Тексты упражнений на русском языке также часто выступает материалом для экологического, эстетического,

Тексты упражнений на русском языке также часто выступает материалом для экологического, эстетического, нравственного, трудового воспитания.
нравственного, трудового воспитания.

Слайд 11

На уроках окружающего мира уделяется внимание экологическому, патриотическому, гражданскому, правовому, трудовому, экономическому,

На уроках окружающего мира уделяется внимание экологическому, патриотическому, гражданскому, правовому, трудовому, экономическому,
умственному, нравственному, эстетическому воспитанию, здоровьесбережению.

Слайд 12


Проект «Профессии»

Проект «Профессии»

Слайд 13


Проект «Родной город»

Проект «Родной город»

Слайд 14


Проект «Красная книга»

Проект «Красная книга»

Слайд 15


«Наше питание. Школа кулинаров.»

Тыквенный суп-пюре

Салат «Картофельный»

Сырники диетические

Овсяная каша

Салат «Витаминный»

«Наше питание. Школа кулинаров.» Тыквенный суп-пюре Салат «Картофельный» Сырники диетические Овсяная каша Салат «Витаминный»

Слайд 16


«Ориентирование на местности» и «Собираем рюкзачок»

«Ориентирование на местности» и «Собираем рюкзачок»

Слайд 17


«В гости к осени (зиме, весне)»

«В гости к осени (зиме, весне)»

Слайд 18


«Природные зоны»

«Природные зоны»

Слайд 19


«Путешествие по Москве», «Город на Неве», «Золотое кольцо»

«Путешествие по Москве», «Город на Неве», «Золотое кольцо»

Слайд 20


Физминутки

Физминутки

Слайд 21


Игра

Комар

Игра Комар

Слайд 22


Внеурочная деятельность, внеклассные мероприятия

Крымоведение

Фестиваль народов Крыма. Украинцы

День защитников Отечества

Перемена

Внеурочная деятельность, внеклассные мероприятия Крымоведение Фестиваль народов Крыма. Украинцы День защитников Отечества Перемена

Слайд 23

Музей «Поляна сказок»

Парк миниатюр «Великая Россия»

Новый год

Солнечная тропа

Музей «Поляна сказок» Парк миниатюр «Великая Россия» Новый год Солнечная тропа

Слайд 24

Условия реализации воспитательного компонента: - целенаправленный отбор содержания материала; - систематическая работа; - единство

Условия реализации воспитательного компонента: - целенаправленный отбор содержания материала; - систематическая работа;
с другими сферами; - использования современных технологий; - организации творческой исследовательской деятельности учащихся.

Слайд 25

«Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовётся»... Посеять в душах благодать Увы, не всякий

«Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовётся»... Посеять в душах благодать
раз даётся. Но мы обязаны мечтать О дивном времени, о веке, Когда цветком прекрасным стать Сумеет личность человека.
Имя файла: Реализация-воспитательного-компонента-на-уроках.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0