Слайд 5Рефлексия учебной деятельности как способ формирования адекватной самооценки достижений младших школьников на
уроках английского языка
Слайд 6Что я делаю?
С какой целью?
Каковы результаты моей деятельности?
Как я этого достиг?
Можно ли
сделать лучше?
Что я буду делать дальше?