Слайд 5Рефлексия учебной деятельности как способ формирования адекватной самооценки достижений младших школьников на
![Рефлексия учебной деятельности как способ формирования адекватной самооценки достижений младших школьников на уроках английского языка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1121020/slide-4.jpg)
уроках английского языка
Слайд 6Что я делаю?
С какой целью?
Каковы результаты моей деятельности?
Как я этого достиг?
Можно ли
![Что я делаю? С какой целью? Каковы результаты моей деятельности? Как я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1121020/slide-5.jpg)
сделать лучше?
Что я буду делать дальше?