- Главная
- Педагогика
- Методика Сесиль Лупан

Содержание
- 2. Сесиль Лупан родилась в Монсе (Бельгия) в 1955 году. Получив в Брюсселе профессию актрисы, она в
- 3. Сесиль Лупан не ставила экспериментов на детях, не работала в детсадах и медучреждениях, а просто с
- 4. . В своей книге Сесиль Лупан приходит к парадоксальному выводу: дети больше всего любят учиться, «даже
- 5. Малышу необходимо общение и занятия с родителями, совместное чтение, лепка, прогулки.
- 6. Лучший учитель для ребёнка – его собственные родители. Родители помогают познавать мир, постоянно предлагая новую и
- 8. "Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который необходимо зажечь". Развитие ребенка по
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Сесиль Лупан родилась в Монсе (Бельгия) в 1955 году. Получив в Брюсселе
Сесиль Лупан родилась в Монсе (Бельгия) в 1955 году. Получив в Брюсселе

профессию актрисы, она в течение пяти лет с неизменным успехом выступала на бельгийской сцене. Побывав однажды на семинаре в Институте развития человеческого потенциала , Лупан начала заниматься с восьмимесячной дочкой по методике, разработанной Гленом Доманом и его коллегами. Так молодая мать открыла для себя завораживающий мир раннего обучения и развития детей и с тех пор целиком посвятила себя этой деятельности.
Слайд 3Сесиль Лупан не ставила экспериментов на детях, не работала в детсадах и
Сесиль Лупан не ставила экспериментов на детях, не работала в детсадах и

медучреждениях, а просто с любовью воспитывала своих дочерей, подвергала осмысленной критике и органично адаптировала существующие методики развития. Не претендовала она и на формирование каких-то идей, не давала советов по взращиванию «гениев» и не представляла никакой школы. Ее книга — это рассказ о жизни, практическое пособие для родителей, которые хотят открыть для своего ребенка мир с самого раннего детства.
Слайд 4.
В своей книге Сесиль Лупан приходит к парадоксальному выводу: дети больше всего
.
В своей книге Сесиль Лупан приходит к парадоксальному выводу: дети больше всего

любят учиться, «даже больше, чем есть конфеты», но учение — это игра, которую следует прекращать, прежде чем ребенок устанет от нее. Главное, чтобы малыш был в определенном смысле «недокормлен» и вставал из-за «стола знаний» с ощущением постоянного «голода», чтобы ему все время хотелось «еще и еще».
В ребенке необходимо воспитывать уверенность в собственных силах. Именно поэтому в книге постоянно повторяются рекомендации — не форсировать события и заканчивать любой урок с малышом тем упражнением, тем элементом, которые ему хорошо удаются
Слайд 5Малышу необходимо общение и занятия с родителями, совместное чтение, лепка, прогулки.
Малышу необходимо общение и занятия с родителями, совместное чтение, лепка, прогулки.

Слайд 6Лучший учитель для ребёнка – его собственные родители. Родители помогают познавать мир,
Лучший учитель для ребёнка – его собственные родители. Родители помогают познавать мир,

постоянно предлагая новую и интересную информацию;
Любые проверки ребенка следует исключить.
C самого рождения с ребёнком необходимо общаться, стимулировать двигательную и зрительную активность;
Поддерживайте любознательность ребёнка;
Обучение — это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет.
Никогда не проверяйте своего ребенка.
Не нужно перегружать детей информацией – следует обучать их ее усваивать и понимать.
Любые проверки ребенка следует исключить.
C самого рождения с ребёнком необходимо общаться, стимулировать двигательную и зрительную активность;
Поддерживайте любознательность ребёнка;
Обучение — это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет.
Никогда не проверяйте своего ребенка.
Не нужно перегружать детей информацией – следует обучать их ее усваивать и понимать.
Слайд 8
"Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который необходимо
"Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который необходимо

зажечь".
Развитие ребенка по Сесиль Лупан – традиционная, домашняя методика, ее рекомендуется использовать для воспитания малыша в кругу семьи.
- Предыдущая
Значение воды в жизни растенийСледующая -
Стома
Труд пчеловода
Путешествие волшебную страну
Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей
Богатырские забавы. Спортивное развлечение в старших группах детского сада
Цели воспитания в РБ в соответствии с государственными нормативными документами
По лексической теме Профессии в подготовительной группе для детей 6 -7 лет
Цветочный гороскоп. Январь
Аттестационная работа. Применение исследовательской деятельности обучающихся на уроках
Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Как он хорош, город, где ты живёшь. Калининград
Шәле мәдәният йорты 2017 елны каршы алырга әзерләнә
В гости к индейцам племени гуарани
Совершенствование педагогического мастерства учителя через подготовку обучающихся к ЕГЭ и ГИА
Терминологический словарик для студентов-иностранцев 1 курса
Я познаю мир. 2 младшая группа Солнышко
Знакомство с органами речи
Методология исследования систем: формулирование, структуризация, анализ
Уголок природы в детском саду
Бесплатное двухразовое питание для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (памятка)
Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа научно-информационного клуба Буриме
Автоматизация Р в словах
Что влияет на успеваемость?
Развивающие задания
Система Нумикон в развитии математических способностей дошкольников
Мастер-класс Открытка для ветерана
Прощай, начальная школа!
Шаблон презентации. Стандартный
Аттестационная работа. Программа элективного курса по информатике для обучающихся 8 классов Мультимедийные технологии