Содержание
- 2. Тема: «История развития обучения технологии в общеобразовательных учреждениях».
- 3. 1. Какую цель преследовало введение ручного труда в общеобразовательные школы развитых стран Европы и Америки в
- 4. 2. Какие изменения происходили в целях и содержании трудового обучения в период с 1918 по 1937
- 5. 3. В чем сходство и различие в реформах школы 1958 и 1984 года?
- 6. 4. Проследите, как изменялись цели трудового обучения с 60-х годов XIX века до настоящего времени.
- 7. Тема: «Современная модель технологической подготовки школьников».
- 8. 1. Чем определяется необходимость введения учебного предмета «Технология» в систему общего образования России.
- 9. 2. Какие принципы положены в основу проектирования содержания технологической подготовки школьников?
- 10. 3. Кто является автором первой экспериментальной программы образовательной области «Технология»?
- 11. 4. Какие основные направления предусмотрены в базовом содержании программы по технологии?
- 12. 5. Какие основные разделы включены в содержание учебного предмета «Технология»?
- 13. 6. Какова общая цель технологической подготовки школьников в соответствии ФГОС первого поколения?
- 14. 7. Продолжить начатое определение: ФГОС 1-го поколения имеет двухкомпонентный состав: 1) ... ,2) ...
- 15. 8. Правомерно ли суждение: Основная часть учебного времени программой технологии (не менее 70%) отводится на практическую
- 16. 9. Продолжить начатое определение. ФГОС второго поколения включает трёхкомпонентный состав: 1) ... ,2) ... ,3) ...
- 18. Скачать презентацию