- Главная
- Педагогика
- Рисование по замыслу

Содержание
- 3. Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение, я взяла книгу со
- 4. Говорят, Что там живет Трехголовый Кашалот, Сам играет на рояле, Сам танцует, Сам поет! По горам
- 5. А что такое настроение?
- 6. Угадай
- 7. А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки. Вот тебе помощники деревянные. Должны быть
- 8. Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга, если читать не умеешь?
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение,
Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение,

На веселых,
На зеленых
Горизонтских островах,
По свидетельству ученых,
Ходят все
На головах!
Слайд 4Говорят,
Что там живет
Трехголовый Кашалот,
Сам играет на рояле,
Сам танцует,
Сам поет!
По горам
На самокате
Ездят там
Бычки
Говорят,
Что там живет
Трехголовый Кашалот,
Сам играет на рояле,
Сам танцует,
Сам поет!
По горам
На самокате
Ездят там
Бычки

А один ученый Кот
Даже водит
Вертолет!
Там растут на вербе груши,
Шоколад
И мармелад,
А по морю, как по суше,
Скачут зайцы,
Говорят!
Дети
Взрослых
Учат в школах!
Вот какие,
В двух словах,
Чудеса
На тех веселых
Горизонтских островах!
Иногда мне жаль немного,
Что никак -
Ни мне, ни вам!
Не найти нигде Дорогу К этим славным островам!
Слайд 5А что такое настроение?
А что такое настроение?

Слайд 6Угадай
Угадай

Слайд 7А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки.
Вот тебе помощники
А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки.
Вот тебе помощники

Если я возьмусь за дело,
Карандаш – поберегись!
Наступлю ногою смело
На цветную живопись,
И сотру её с бумаги,
Сколько б ни трудился ты,
Ну, а мне же только надо
Уничтожить все следы! (ластик)
Я люблю купаться в краске
Совершенно без опаски
С головою окунаюсь,
А потом, не вытираюсь.
Влево, вправо, вверх и вниз
Я гуляю. Кто я? (Кисть)
Слайд 8Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга,
Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга,

С чего начнете рисовать свой рисунок?
Почему Горизонтские острова называют зелеными?
Да, на Горизонтских островах много зелени, как нарисовано на картинке.
Все события описанные в стихотворении происходят на островах, поэтому сначала надо нарисовать остров и только потом жителей острова. А может кто-то захочет нарисовать кота на вертолете?!
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
На тебя они глядят -
Очень рисовать хотят!(краски)

СоВа (Поповы) Северодвиснк
Радуга профессий
Организация летнего отдыха и занятости несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета
Применение игровых технологий в образовательном процессе ДОУ
Использование игровых технологий для развития творческих способностей учащихся на уроках музыки
Инструкторский отряд
Новое поколения. Детская организация
Презентация на тему Организация методической работы в школе
Влияние педагога на развитие личности ребенка Психологический климат в детском коллективе
Çagalar baglarynda okatmagyň usullaryny we serişdelerini kämilleşdirmek
Аттестационная работа. Развитие творчества дошкольников через ручной труд
Практические рекомендации родителям по развитию внимания ребёнка
Почему мне нравится туризм?!
Один день из жизни моей мамы
Детская одаренность: распознать, поддержать, совершенствовать
Автомобиль Бэтмена Бэтмобиль
Технологии организации досуга детей и подростков
Анализ результатов внутреннего мониторинга успеваемости и учебной дисциплины
Методика КТД
Муса Җәлил- герой шагыйрь. Җәлилчеләрнең батырлыгын без белергә тиеш
Аттестационная работа. Рабочая программа курса общекультурной направленности Семь шагов к индивидуальному стилю
Сад на окне - 2021
Система управления. Практическое задание 1
Решение педагогических задач
Балачак- уйнап- көлеп үсәр чак
Педагогическая профессия и ее профессиональные компетенции
Проект Коллективного творческого дела
Презентация на тему Образование в Японии