- Главная
- Педагогика
- Рисование по замыслу

Содержание
- 3. Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение, я взяла книгу со
- 4. Говорят, Что там живет Трехголовый Кашалот, Сам играет на рояле, Сам танцует, Сам поет! По горам
- 5. А что такое настроение?
- 6. Угадай
- 7. А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки. Вот тебе помощники деревянные. Должны быть
- 8. Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга, если читать не умеешь?
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение,
Вчера вечером у меня было плохое настроении, а чтобы поднять себе настроение,

На веселых,
На зеленых
Горизонтских островах,
По свидетельству ученых,
Ходят все
На головах!
Слайд 4Говорят,
Что там живет
Трехголовый Кашалот,
Сам играет на рояле,
Сам танцует,
Сам поет!
По горам
На самокате
Ездят там
Бычки
Говорят,
Что там живет
Трехголовый Кашалот,
Сам играет на рояле,
Сам танцует,
Сам поет!
По горам
На самокате
Ездят там
Бычки

А один ученый Кот
Даже водит
Вертолет!
Там растут на вербе груши,
Шоколад
И мармелад,
А по морю, как по суше,
Скачут зайцы,
Говорят!
Дети
Взрослых
Учат в школах!
Вот какие,
В двух словах,
Чудеса
На тех веселых
Горизонтских островах!
Иногда мне жаль немного,
Что никак -
Ни мне, ни вам!
Не найти нигде Дорогу К этим славным островам!
Слайд 5А что такое настроение?
А что такое настроение?

Слайд 6Угадай
Угадай

Слайд 7А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки.
Вот тебе помощники
А как еще можно поднять настроение? Вы поймете, отгадав загадки.
Вот тебе помощники

Если я возьмусь за дело,
Карандаш – поберегись!
Наступлю ногою смело
На цветную живопись,
И сотру её с бумаги,
Сколько б ни трудился ты,
Ну, а мне же только надо
Уничтожить все следы! (ластик)
Я люблю купаться в краске
Совершенно без опаски
С головою окунаюсь,
А потом, не вытираюсь.
Влево, вправо, вверх и вниз
Я гуляю. Кто я? (Кисть)
Слайд 8Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга,
Вы помните стихи, которые мы прочитали? Что помогает узнать про что книга,

С чего начнете рисовать свой рисунок?
Почему Горизонтские острова называют зелеными?
Да, на Горизонтских островах много зелени, как нарисовано на картинке.
Все события описанные в стихотворении происходят на островах, поэтому сначала надо нарисовать остров и только потом жителей острова. А может кто-то захочет нарисовать кота на вертолете?!
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
На тебя они глядят -
Очень рисовать хотят!(краски)

Аттестационная работа. Тайна разноцветных конфет
Универсальные учебные действия в современной школе
Русская народная песенка Пошел котик на торжок. Пирожок для котика. Элементы экспериментирования с песком
Подарок ко дню матери. Обвинская роспись
Выпускная работа. Игры с правилами как эффективное средство подготовки детей к школе
Весёлый огород. Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста
Профессия - военный связист
Слог. Ударение. Звуки - для родителей подсказка
Использование нестандартного инвентаря на уроках физической культуры
Семинар-практикум для педагогов. Конфликтные ситуации с родителями. Способы их предотвращения и разрешения
Уголок отряда БРиЗ
Ель - новогоднее дерево
Что делает человека человеком
Домашние животные и птицы
Где логика: что общего, кто в домике живет
Моя игра Поход за хлебом
Можно ли сгибать картон
Портфолио
Проектный семинар Формирование инициативы учащихся педагогического колледжа Магнитогорска
Сравнения
Объемные изделия из бумаги
Проектная деятельность обучающихся как средство формирования ключевых компетентностей
Комплект Виолетта. Вязание мягкой игрушки
Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных деиствий на уроках информатики
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины ( 5 класс)
Почитаем, поиграем
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
Комплексная программа городского лагеря дневного пребывания