Слайд 4Шаг первый. Нарисуем горизонтальную линию, так мы с вами обозначим горизонтальную плоскость.
На этой линии наметим «исчезающую точку». И почти от углов комнаты построим сходящиеся в этой точке линии.
Слайд 5Шаг второй. Построим четвертую прямую, приходящую в точку. А теперь разместим прямоугольник,
таким образом, чтобы его углы оказались на сходящихся в центр линиях. Это будет стена нашей комнаты. На ней покажем прямоугольное окно.
Слайд 6Шаг третий. На левой стене, чуть ниже потолка, рисуем еще одну прямую,
приходящую в «исходящую точку». Между получившейся линией и линией пола покажем две вертикальные линии, которые в дальнейшем станут дверью. С правой стороны рисуем прямоугольник, правый нижний угол которого упирается в стену. А потом построим две линии от углов получившегося прямоугольника: одну на полу, вторую на стене. Они также пересекают «исчезающую точку». Между этими двумя линиями покажем одну горизонтальную.
Слайд 7Шаг четвертый. В середину листа под окно поместим прямоугольник. А от центральной
точке к столу идут две линии. Под ними – четырехугольник.
Слайд 8Шаг пятый. Аналогично строя линии из «исчезающей точки», нарисуем с вами стол
и стул. На потолке – овал.
Слайд 9Шаг шестой. Прорисуем детали: окна, люстру. С помощью ластика уберем все ненужные
линии. Теперь вы можете разместить в комнате любые предметы, например, игрушечного мишку Тедди, а потом проработать в цвете цветными карандашами
Слайд 10Чтобы рисовать предметы в пространстве, важно иметь чувство перспективы.
Во первых, удаленные предметы
кажутся нам меньше, а расположенные ближе – больше. Если мы встанем посередине длинной прямой улицы, то будет казаться, что она исчезает. То есть существует так называемая «точка исчезновения». И все линии перспективы, выходящие из этой точки, проходя по всем объектам, покажут нам пропорции. Она нам и поможет рисовать комнату. При этом можно воспользоваться линейкой.