Содержание
- 2. Используя линейку и карандаш легкими линиями разделите лист на 4 равные части (прим. переводчика – для
- 3. Нарисуйте следующие четыре легких линии примерно так, как показано на рисунке. На линиях, проходящих ниже горизонта,
- 4. Добавьте вертикальные тонкие линии как на рисунке, они обозначат стены будущего строения. Обратите внимание, в уроке
- 5. Обведите линии как показано на рисунке – и вы получите контуры здания, которое расположено на углу
- 6. В этом пункте нужно повторить шаги а- d. Нарисуйте вверх вертикальную линию правее здания так, чтоб
- 7. Обведите те линии здания, которые будут видны.
- 8. Повторите рисование здания, расположив его левее центрального так, как показано на рисунке.
- 9. Обведите линии также, как рисунке.
- 10. теперь вам будет уже легко добавить другое здание, обведите его...
- 11. добавьте пятое здание...
- 12. Добавьте несколько легких линий, как на рисунке, чтобы показать расположение дороги и тротуара – затем, когда
- 13. Закончите рисунок, добавляя больше окон, пешеходов, автомобили, фон и больше зданий ...
- 15. Скачать презентацию












Анализ ассортимента и экспертиза качества игрушек для детей дошкольного возраста в России
Состоаление описательного рассказа о животных по картинкам
Демократический стиль руководства в педагогике
Проделанная работа по формированию основ безопасного поведения
Занимательные математические задачи
Идеи системно – синергетического подхода в педагогических концепциях Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера
Хозяюшка. Игра-викторина
Пришивание пуговиц (1 класс)
Профессии моей семьи. 2 класс
Как хорошо нам на занятиях!
Февраль - месяц метелей и вьюг
“Кім көп біледі” ойыны
Презентация достижений. Собери портфель пятёрок. Шаблон
Разные животные
Неделя техники
Как быть прилежным и старательным
Основные формы физической культуры
Что такое дисциплина
Мастер-класс Воспитание дружбы и доброты у детей младшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры
Интерактивный плакат Фрукты и овощи
Lieblings ferien Ort Krasnodar
Веселый дирижёр. Интерактивная игра
Проект в старшей группе По дороге с облаками
Игры-путешествия, как эффективное средство развития познавательноисследовательской деятельности дошкольников
Наши мероприятия в филиале МБУК МКДЦ Вятского СДК
Воспитание ребенка в семье
Развивающие занятия с детьми
Угадай, какое слово спряталось (ребусы)