Содержание
- 2. Актуальность: В современном мире используется очень много химических, синтетических продуктов и материалов. К сожалению эти материалы
- 3. Цель работы – научиться получать краски из природных материалов. Задачи: 1. Изучить литературу о природных красителях;
- 4. Объект исследования – окрашивающие свойства некоторых овощей, ягод и трав. Предмет исследования – природные красители. Методы
- 5. Вредные вещества в красках При создании любых красок используются пигменты и именно в них содержатся тяжелые
- 6. Природные красители Природные красители – вещества, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные или растительные клетки.
- 7. Практическая часть. Получение красителей Для своего эксперимента в качестве природных красителей я взяла свеклу, бруснику, шафран,
- 8. Активированный уголь я измельчила в ступке и добавила немного воды, свеклу разрезала и добавила теплой воды,
- 10. Рисунки из природный красок Я нарисовала рисунки из полученных красок.
- 11. ВЫВОДЫ: Выполнив данную работу, я пришла к выводам: 1. Я познакомилась с продуктами, содержащими природные красители.
- 13. Скачать презентацию










Аттестационная работа. Эссе Образовательный квест как интегрированная технология, включающая идеи проектного метода
Встреча Нового года
Организация детского самоуправления
Конкурс профессионального мастерства ProfiSkills
Работа с бумагой. Шаблон. Как разметить треугольники. Аппликация из треугольников
Точки на боковых границах клетки: треть сверху, треть снизу
Жемчужина татарского языка. Приобщение дошкольников к истокам истории и культуре татарского народа
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста 4-5 лет
Мой профессиональный выбор. Выявление основных параметров
Технология проектирования во внеурочной деятельности
Лови шарики! Офтальмотренаж
Сочинение: вступительная и заключительная части
Правила поведения в школе (для младших школьников)
Профессия программист
Геоконт - схемы
Теоретические основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Красный
Про песню воробья и про любовь. Репортер — 3 урок
Введение к обучающему семинару. Совместные усилия
Презентация на тему Комфорт обучающихся на занятиях в кружках
Модульная система подачи материала
Наши бабушки и дедушки
Я. А. Коменский (1592-1670). Основоположник педагогики нового времени
Объемная аппликация Букетик
О доверии
Осенние ягоды
Звук [Ф] +мой, моя, моё, мои
Изготовление подвески Весёлый снеговик!