Содержание
- 2. Актуальность: В современном мире используется очень много химических, синтетических продуктов и материалов. К сожалению эти материалы
- 3. Цель работы – научиться получать краски из природных материалов. Задачи: 1. Изучить литературу о природных красителях;
- 4. Объект исследования – окрашивающие свойства некоторых овощей, ягод и трав. Предмет исследования – природные красители. Методы
- 5. Вредные вещества в красках При создании любых красок используются пигменты и именно в них содержатся тяжелые
- 6. Природные красители Природные красители – вещества, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные или растительные клетки.
- 7. Практическая часть. Получение красителей Для своего эксперимента в качестве природных красителей я взяла свеклу, бруснику, шафран,
- 8. Активированный уголь я измельчила в ступке и добавила немного воды, свеклу разрезала и добавила теплой воды,
- 10. Рисунки из природный красок Я нарисовала рисунки из полученных красок.
- 11. ВЫВОДЫ: Выполнив данную работу, я пришла к выводам: 1. Я познакомилась с продуктами, содержащими природные красители.
- 13. Скачать презентацию










Научно-приключенческие программы Отдых и учёба с радостью
Речная школа ДОО Атлантида. Ни шагу назад, Ни минуты на месте, Только вперед! Только все вместе!
Артикуляционная гимнастика для звука [р]. Украшаем дом
Занятие театрального объединения Лукоморье
Сочетание словесных, наглядных и практических методов в коррекционном обучении
Марафон - игра. Как с помощью вязаных мандал счастья и оберегов раскрыть тайну женской вселенной
Связь специальной педагогики с другими науками
Потенциально талантливы все люди, дело лишь в том, чтобы эти таланты раскрыть
Помоги гномикам
Правила догляду за ротовою порожниною
Моя кунсткамера. Онлайн площадка для посетителей
Развивающая игра Назови одним словом
Нашим любимым преподавателям посвящается…
Насекомые из бумаги
Урок технологии (4 класс)
Безопасное лето 2019. Летний трудовой лагерь
Театрализованная деятельность
Моя семья
Презентация на тему Проблема адаптации учащихся младших классов
Мой Пермский край!
Викторина к Дню матери
Затейники. Тестирование
Викторина Неболейка
Педагогические идеи М. Монтеня, Ф. Рабле, Витторино де Фельтре
Применение ТРИЗ – технологий для развития речи детей 4-5 лет
Физкультминутка для глаз. Аннотация к ресурсу
Аппликация Пингвины
Портфолио ребенка. Кривенцева Анна