Содержание
- 2. Актуальность: В современном мире используется очень много химических, синтетических продуктов и материалов. К сожалению эти материалы
- 3. Цель работы – научиться получать краски из природных материалов. Задачи: 1. Изучить литературу о природных красителях;
- 4. Объект исследования – окрашивающие свойства некоторых овощей, ягод и трав. Предмет исследования – природные красители. Методы
- 5. Вредные вещества в красках При создании любых красок используются пигменты и именно в них содержатся тяжелые
- 6. Природные красители Природные красители – вещества, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные или растительные клетки.
- 7. Практическая часть. Получение красителей Для своего эксперимента в качестве природных красителей я взяла свеклу, бруснику, шафран,
- 8. Активированный уголь я измельчила в ступке и добавила немного воды, свеклу разрезала и добавила теплой воды,
- 10. Рисунки из природный красок Я нарисовала рисунки из полученных красок.
- 11. ВЫВОДЫ: Выполнив данную работу, я пришла к выводам: 1. Я познакомилась с продуктами, содержащими природные красители.
- 13. Скачать презентацию










Изготовление юбки ту-ту
Зымыран (құрылыс материалдарынан құрастыру, ұжымдық жұмыс)
Познавательные праздники Живая география
Коло вибору
Правила оформления и критерии оценивания индивидуальных домашних заданий
Жеткіншек балаларды дамыту және тәрбиелеудің ерекшеліктері
Изучаем фигуры. Квадрат
Модель образовательной сессии. Культурологическая экспедиция
Нравственное воспитание
Специфика организации детского досуга в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
З класс МОУ СОШ
Теперь я первоклассник (викторина)
Мастер-класс Новогодняя игрушка своими руками
Кошка. Лепка из глины
Один дома!
Уроки доброты. Мой садик, моя группа!
Тематические акции, как интерактивная форма сотрудничества с семьей
Презентация на тему Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи
Слова со звуком Р
Тайны смородинового куста
Маршрутная карта экологического марафона Моя Югра – моя планета
Отрядный уголок
Развитие речи у детей с задержкой психического развития. Методические разработки
Традиционная программа подготовки Школа 2100
Интерактивная игра-раскраска Фрукты и ягоды
Профессия фармацевт
Нади 10 отличий
Жил-был Зайка -длинные уши