Содержание
- 3. ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Это вопросы, отвечая на которые, нужно назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести определенную информацию
- 4. Целью этих вопросов - предоставление человеку возможностей для обратной связи относительно того, что он только что
- 5. В некоторых ситуациях они могут восприниматься негативно — как принуждение к оправданию. В других случаях они
- 6. В творческом вопросе есть частица «бы», элементы условности, предположения, прогноза… ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «Что изменилось бы в
- 7. Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ Почему
- 8. Вопрос направлен на установление взаимосвязи между теорией и практикой. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «Как бы вы поступили на
- 11. Скачать презентацию








Игра с рифмами
Хард и софт скиллс
Кабинет виртуальной реальности. МАОУ СОШ №7 г. Туймазы
Обогащение речи детей названиями блюд удмуртской кухни посредством фольклора в русскоязычном детском саду
Консультация для родителей
Игра-представление Хохоталкина
Педагогика. Викторина
Инструкция к использованию шаблона
Визитка 4 класса
Мотивация дошкольников к чтению в ДОУ и в семье
Алгоритм подготовки исследовательской работы
Развитие речи в раннем детстве
Роза из шелухи кукурузы
Как подготовить и провести классный час?
Cказочные герои из природного материала
Научная эстафета Поделись знаниями
Примерная структура итогового сочинения
Сделай доброе дело
Картотека игр, направленная на развитие памяти и внимания
Программы в детском лагере
Внеурочная деятельность в 3 классе
Страноведение. Своя Игра
Портфолио студента
Расписание Тренинга Genesis G90
Методика подготовки ЕГЭ по биологии – как показатель обучения
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста Сок и Варенье
Подарочная упаковка. Коробка со съемной крышкой
На какую букву. Игра