Содержание
- 3. ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Это вопросы, отвечая на которые, нужно назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести определенную информацию
- 4. Целью этих вопросов - предоставление человеку возможностей для обратной связи относительно того, что он только что
- 5. В некоторых ситуациях они могут восприниматься негативно — как принуждение к оправданию. В других случаях они
- 6. В творческом вопросе есть частица «бы», элементы условности, предположения, прогноза… ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «Что изменилось бы в
- 7. Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ Почему
- 8. Вопрос направлен на установление взаимосвязи между теорией и практикой. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «Как бы вы поступили на
- 11. Скачать презентацию








Рисуем человека
863595
Loona club
Собрание MGRI ЕAGE Student Chapter
Использование нетрадиционных техник рисования нитью
Артикуляционная гимнастика для малышей
Лыжная эстафета в детском саду
Адаптация к детскому саду
История становления и развития педагогической науки и практики
Модель планера. (2 класс)
Семейная викторина для мам и детей
Делу время, а потехе час
Влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие социальной компетентности подростков
Практикум Обучение рассказыванию детей 4-5 лет
Праздник Пасхи
Мы идём в магазин
Пластовский район. Дидактическая игра
Где спрятался звук Л?
Школьные отметки приходят в гости
Технология панно для декора Рысь
Игра Скорая помощь
Мнение родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения новых стандартов
Что похоже на прямоугольник?
Организация эффективного отслеживания индивидуального развития ребенка
ПРОФЕССИЯ - ПЕДАГОГ
Литературное чтение
Цветы нашей Родины. (бумагопластика)
Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ)