Слайд 2Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные

и отрицательные стороны какого-либо вопроса, и на основе этого делать вывод, как поступить.
Самостоятельность подразумевает, что человек сам ставит для себя определенные цели и сам их достигает.
Слайд 3Этапы развития самостоятельности
этап подражания
этап частичной самостоятельности
этап более полной самостоятельности

Слайд 4Качества определяющие самостоятельность:
инициативность
ответственность
решительность
выдержка
дисциплинированность
целеустремлённость
настойчивость
самоконтроль

Слайд 5Признаки самостоятельности:
выполнение посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны других

людей (спобность без напоминай и подсказок выполнять трудовые, учебные задания и т. п.)
умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков(пар), обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. п.)
умение отстоять своё мнение, не проявляя при этом упрямства
умение извиниться и принимать своё не правоту
Слайд 6Быть самостоятельным значит:
видеть границу знания и незнания
владеть приемами и техниками контроля
анализировать и

критически оценивать свои и чужие действия
понимать действия точки зрения “инакодействующих”
оценивать по разным критериям
планировать достижение цели
уметь презентовать свою работу
устремленность к самообразованию
готовность к выбору индивидуальных образовательных траекторий
Слайд 7Основные компоненты самостоятельности
Мотивационно-ценностный (система значимых ценностей, идеалов, мотивов, потребностей и интересов).
Операционно-практический (система

технологических знаний, общеучебных, интеллектуальных, технологических и коммуникативных умений).
Эмоционально-волевой (настойчивость, решительность, целеустремленность, ответственность).
Собственно процесс самостоятельной деятельности представляется в виде триады: мотив – план (действие) – результат.
Слайд 8Всегда ли самостоятельность приносит пользу?
Всё это ведёт к гибели (морально и физически)
