Сказочная безопасность или как обучать ребенка правилам безопасности

Сказки – один из самых удивительных по информативности учебник, по которому маленький человек начинает жить. При помощи сказок ребенок познает мир, слушая и обсуждая постепенно начинает формировать собственные выводы, давать оценку действиям героев сказок, определять, что «хорошо», а что «плохо».

Методика работы по сказкам:
Рассказывать сказки своими словами;
Задавать вопросы ребенку;
Побуждать ребенка задавать вопросы нам по сказкам;
Обращать внимание на иллюстрации;
Читать малышам;
Задавать проверочные тестовые вопросы;
Не перестараться в обсуждении.

Каким же правилам безопасности учат нас сказки?

«Кот, лиса и петух»
Правило: нужно громко звать на помощь, если ты попал в беду!

«Красная шапочка»
Правило: никогда не следует заводить разговор с незнакомыми людьми!

«Волк и семеро козлят»
Правило: нельзя открывать дверь чужим, даже если у незнакомца ласковый голос или он представляется знакомым родителей, знает, как их зовут и действует якобы от их имени!

Правило:
нельзя брать угощение от незнакомых людей!

«Колобок»
Правило:
не гуляй один в незнакомых местах!

«Гуси – лебеди»
Правило:
Родители всегда должны знать, где находятся дети, а детям нельзя ни куда уходить без разрешения родителей!

Слушая и обсуждая сказки, играя в них, ребята легко усвоят, что в «другом», большом мире необходимо соблюдать определенные правила. Ведь в сказках заложен глубокий смысл, позволяющий ребенку постигать эту жизнь на наглядных примерах, суть, дающая возможность учиться распознавать, где добро, а где зло.