Содержание
- 2. Проблемный вопрос: ? Что надо учиты-вать при выборе профессии?
- 3. При выборе профессии необ - ходимо учитывать факторы: "Хочу" "Могу" "Надо"
- 4. Фактор ХОЧУ: желания личности; интересы; склонности.
- 5. Фактор МОГУ: познание себя; возможности личности; способности; уровень знаний; психологические особенности лич-ности; состояние здоровья.
- 6. Фактор НАДО: знание профессиональной сферы; определение необходимых путей и средств достижения цели; потребности рынка труда в
- 8. Скачать презентацию





Презентация на тему Викторина по ПДД (7 класс)
Автоматизация звука М
Расскажу я вам про папу
Задача учителя (притча)
Зимушка-зима. Интерактивная игра (старший дошкольный возраст)
23 февраля. Классный час
Юный гений №4
Игровая деятельность
Интерактивный плакат В стране цифр, как средство формирования познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности
Рождение жизненных сценариев
Формирование трудовых навыков через учебный процесс в школе VIII вида Платонова О. А. 28.02.13 г
Система физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ
Неделя веселая и сладкая
Обувь. Игра
Творческий проект. Профессии
Гласные буквы Ю, ю
Профессия диктор
Образец презентации-сопровождения защиты реферата
Профессия пожарный инспектор
Объём и объёмные формы. Развёртка. Изготовление изделий кубической формы (технология, 3 класс)
Развитие творческой компетенции детей через внедрение проектного метода и индивидуальной работы с одаренными детьми
Насекомые луга (для дошкольников)
Рисуем берёзу
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
Времена года
Оздоровление дошкольников в непосредственно- образовательной деятельности используя ИКТ
Все мы разные, но все мы едины. Задания
Виртуальный урок Светофор спешит на помощь