Содержание
- 2. Проблемный вопрос: ? Что надо учиты-вать при выборе профессии?
- 3. При выборе профессии необ - ходимо учитывать факторы: "Хочу" "Могу" "Надо"
- 4. Фактор ХОЧУ: желания личности; интересы; склонности.
- 5. Фактор МОГУ: познание себя; возможности личности; способности; уровень знаний; психологические особенности лич-ности; состояние здоровья.
- 6. Фактор НАДО: знание профессиональной сферы; определение необходимых путей и средств достижения цели; потребности рынка труда в
- 8. Скачать презентацию





Волшебная соль. 2 класс
Отчет Совета студентов за 2020-2021 учебный год
Основы организации педагогической деятельности филолога
Использование интерактивных досок
Скорочтение. Развитие интеллекта
Кроссворд по ИСМ АО Гипровостокнефть
Votrelec medzi číslami
Цветик-семицветик. Творческая мастерская
Ступени ведущие
Рождественские посиделки
Я здоровье берегу - сам себе я помогу!
Умный вопрос. Конкурс
Начало образования и воспитания
Экологическая квест-игра, как метод профориентационной работы
Космический пейзаж. 2 класс
Цілющі властивості рослин у виховній роботі
Плакат. Техника Гуашь. День космонавтики
Насекомые. Развитие мышления и воображения (младший возраст)
Курс Пробуждение женственности
Дети и гаджеты
Формируете ли вы здоровый образ жизни у своего ребенка
Связь физики и физкультуры
Методы воспитания и обучения в дошкольной педагогике
Мои питомцы
Реализация воспитательных функций ученического коллектива в процессе развития личности
Игра-тренажер Подарки для Ромы (автоматизация звука [Р] в словах)
Аттестационная работа. Формирование метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Викторина. Знатоки искусства