Содержание
- 2. Проблемный вопрос: ? Что надо учиты-вать при выборе профессии?
- 3. При выборе профессии необ - ходимо учитывать факторы: "Хочу" "Могу" "Надо"
- 4. Фактор ХОЧУ: желания личности; интересы; склонности.
- 5. Фактор МОГУ: познание себя; возможности личности; способности; уровень знаний; психологические особенности лич-ности; состояние здоровья.
- 6. Фактор НАДО: знание профессиональной сферы; определение необходимых путей и средств достижения цели; потребности рынка труда в
- 8. Скачать презентацию





Курс веб-программирования
Кто не лесной житель?
Наша жизнь в детском саду
С кубиками играем - слова называем А Б
Поделка Воздушный шар
ВПР. Окружающий мир, задание 7
Путешествие в мир профессии. Нескучная профориентация
Фрагменты работы по программе по формированию навыков эмоциональной саморегуляции у младших школьников
Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки
Человек и природа. 5 класс
К отцу на работу
Су-джок-терапия в работе с неговорящими детьми
Автоматизация звука С
Мы в профессии играем
Виконання індивідуальних навчальних проектів. 7 клас
Мы по городу шагаем и вокруг всё изучаем. Предприятия города Бреста глазами детей
Юный гений № 3. Задания с ответами
Рисование морской солью. Нетрадиционная техника рисования
Создание проблемных ситуаций на уроках биологии, как одно из средств формирования УУД
Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста
Книжкин дом - экскурсия в библиотеку для дошкольников
Как украсить школу? Знакомимся с техникой работы с матрицами
Найди лишний предмет. 3-4 года
Педагогическая диагностика
Современные образовательные технологии в работе с детьми раннего возраста
Структура магистерской диссертации
Использование биоэнергопластики и кинезиологических упражнений в оздоровлении детей от 4 лет до 5 лет
Мини музей в детском саду. Музей денег