Семья - как начальная школа экономики для детей

Что может стать содержанием экономического воспитания в семье? Это прежде всего домашнее хозяйство (домашние занятия родителей, профессии родных, бытовая техника в доме и т.д.), семейный бюджет (доходы, расходы, зарплата, пенсия), деньги и др.
Хорошо, если ребенок имеет определенные и постоянные обязанности (ухаживает за комнатными растениями, убирает за собой игрушки и т.д.).

Совместный труд в семье позволяет удовлетворить потребность детей в общении, приучает ребенка к аккуратности, ответственности. Именно в семье при включении в совместную хозяйственную деятельность они приучаются к бережливости, экономности. Бережливость и экономность М показатели общей культуры человека, его зрелости. Они свидетельствуют об умении заботиться, о членах своей семьи о вещах, их окружающих, о себе.

Знакомство детей с профессиями родных и близких; раскрытие роли этих профессий в обеспечении нужд и потребностей семьи. Родители рассказывают о своей профессии, где они работают и что производят. Вместе с детьми выясняют, представители еще каких профессий есть в семье, сколько человек имеют одну и ту же профессию (династия), сколько — разные профессии.

Совершение с ребенком совместных покупок и обоснование их необходимости (значимости), возможности приобретения и особенностей использования в домашнем хозяйстве. Каждая семья приобретает определенные товары, необходимые для жизни. Эти товары значимы как для ребёнка, так и для его родителей. Так, покупая посуду, родители подчеркивают необходимость ее в быту. Посуда, как и одежда, бывает повседневной и праздничной. Дорогие сервизы, например, украшают праздничный стол в день рождения членов семьи, в другие праздники.
Каждый в семье имеет свою индивидуальную любимую посуду (чашку, стакан, тарелку). И дети понимают это.

Привлечение (по возможности) детей к обсуждению семейного бюджета с целью воспитания правильного (рационального) отношения к деньгам, развития умения считаться с потребностями и желаниями всех членов семьи.
В жизни семьи постоянно возникают ситуации, которые становятся предметом разговора: о планировании доходов и расходов — бюджете, о добрых делах родителей и детей, И ребенок может принимать посильное участие в их обсуждении. В процессе обсуждения ребенок совместно с взрослыми решает важные вопросы, например:
Как накопить деньги на желаемую покупку?