Содержание
- 2. Ребята! Я приготовил для вас игру. Она нетрудная, но хочу вас предупредить, если вы неверно ответите
- 3. Ребята! Сначала подумайте, потом выбирайте ответ! Ошибок больше не допускайте! Играть
- 4. Сначала
- 5. Выход
- 6. Верный ответ Неверный ответ Неверный ответ Вопрос
- 7. Неверный ответ Верный ответ Неверный ответ Вопрос
- 8. Неверный ответ Неверный ответ Верный ответ Вопрос
- 10. Скачать презентацию







Измерение остроты слуха речью с помощью речи
Latvju rakstu zīmes. Metodisks materiāls mājturībā
Разные профессии (в стихах)
Подари ромашку мне! Медиа-мастер-класс
Загадки мудрого Филина
Органы речи (для дошкольников)
Аттестационная работа. Виртуальные экскурсии как средство расширения границ образовательного пространства для детей с ОВЗ
Развитие воображения ребенка через совместную деятельность с родителями в форме клуба Скоро в школу
Приключение Пчёлки Жужу
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки Х, ХЬ, Х-ХЬ, К-Г
Культура, быт и традиции франко-германцев в англоговорящей гимназии
Изучение профессиональных намерений и планов обучающихся в рамках школьной профориентации
Использование активных и интерактивных методик преподавания предметов гуманитарного цикла
Взрослые и дети в стране Экономика
Учебная практика (шаблон)
Что у клоуна в колпаке
Праздничная открытка ко Дню Святого Валентина
Хэппенинг как эффективная технология поддержки инициативы и познавательной активности детей раннего возраста в изодеятельности
Шаблон интерактивной игры с Крошкой Енотом
Власне висловлення – одне з завдань ЗНО
Портфолио Догуль Алёны Алексеевны. Учитель начальных классов. Тренер по эйдетике
Дидактическая игра как средство познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста
Метод проектов как средство развитие личности
Виды детской деятельности согласно ФГОС ДО
Для родителей сентябрь
Ромашка своими руками
Лепка животного Кошка
Самый умный. 2 класс