Содержание
- 2. Широко мы улыбнулись И окошко распахнулось. Ветерок подул немножко И захлопнулось окошко. "Окошко"
- 3. Вдоль по улице иду я И в большую дуду дую: Ду-ду-ду, ду-ду-ду, Я по городу иду.
- 4. Язык лопатой положи И под счёт его держи: Раз, два, три, четыре, пять… Язык надо расслаблять!
- 5. На качелях я качаюсь: Вверх- вниз,вверх- вниз, И всё выше поднимаюсь… А потом- вниз. "Качели"
- 6. Я лошадка-Серый Бок! Я копытцем постучу. Если хочешь-прокачу! Посмотри, как я красива, Хороши и хвост и
- 7. Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожка. Шляпка есть-нет головы.
- 8. На гармошке я играю, Рот пошире раскрываю. К нёбу язычок прижму, Ниже челюсть отведу. Раз, два,
- 9. Ох, и вкусное варенье Нам дают на угощенье. "Вкусное варенье"
- 10. На нос ватку положу, Детям фокус покажу. "Фокус"
- 11. Язык широкий положи А края приподними. Получилась «чашечка», Хоть удержать и тяжко. "Чашечка"
- 13. Произнеси звук ш пока мышка ползет к своей норке
- 15. Скачать презентацию












Организация исследовательской деятельности
Особенности воспитания детей во Франции
Мой класс
Аттестационная работа. Рабочая программа проектной и исследовательской деятельности обучающихся Я – исследователь
Дидактическая игра Лото
Кроссворд для светлячков
Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста
Творческая мастерская маленьких исследователей
Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ, ВПР и районному этапу всероссийской олимпиады школьников
Кит из пластилина
Професії майбутньго
Профессиональное становление и саморазвитие педагога. Пути овладения педагогической профессией
Технология мастерских в процессе преподавания литературы
Квест-игра Серов космический (фоторепортаж)
Одаренность у детей. Спортивная одаренность
7П в проекте. Основные моменты в работе над проектом
Оснащение предметно-развивающей среды средней группы Колобок при помощи бросового материала
Зима и зимние забавы
Беседуем о толерантности
Все профессии нужны, все профессии важны (для дошкольного возраста)
Формирование временных представлений детей старшего дошкольного возраста
Содержание общеинтеллектуального направления в ДОД
Тема творчества в произведениях Ахматовой
Игры для рабочего настроя пробуждают интерес детей друг к другу
Педагогическая сущность процесса социализации
От зернышка к хлебушку
Характеристика проектов. Этапы проектной деятельности обучающийся
Где логика? Интерактивная игра