Содержание
- 2. Что рисуем: Рисунок перспективы городской улицы, лодок, катеров в различных ракурсах, этюды мостков на реке, причалов
- 3. Вариант натуры
- 4. Этап 1 – намечаем линию горизонта
- 5. Этап 2 – отмечаем точку схода линий сокращения объектов натуры
- 6. Этап 3- намечаем массы объектов натуры в листе с учетом их положения в пространстве
- 7. Этап 4 – уточняем конструкцию объектов переднего и среднего планов
- 8. Этап 5 – вводим в зарисовку тон
- 9. Этап 6 – прорисовываем тени на среднем плане
- 11. Скачать презентацию








Буллинг в школьной сфере
Звезда. Оригами, 1 класс
Кормушки и их польза
Доброжелательный детский сад
Тильда Тыква
Куклы в логопедии
Разработка анкет и их использование в процессе обучения в целях диагностики
Транспорт будущего
В гостях на карнавале у животных
Дикие лебеди. Кроссворд
Технология программы Сообщество
Моя профессия - дефектология
Подставка под кружку. Идеи
Среда развития ребенка. К вопросу о сущности и структуре
Проект Веснушки-Конопушки. Формирование познавтельной, игровой и речевой активности. Портфолио
Новогодние веселинки от снежинки
Звукоподражания. Вышла курочка гулять
Маршрут профессионального самоопределения
Текстильный пенал
Родительское собрание
Сформированный социальный опыт Иллюзии Айсберга
Педагогические инновации
Педагогический эксперимент как один из основных методов научных исследований в области физической культуры и спорта
Поздравительная открытка к 9 Мая. 1 - 2 класс
Новогодний домик
У кошки в миске
Артикуляционная гимнастика для звука Р
Секция дартс в школе