Содержание
- 2. Что рисуем: Рисунок перспективы городской улицы, лодок, катеров в различных ракурсах, этюды мостков на реке, причалов
- 3. Вариант натуры
- 4. Этап 1 – намечаем линию горизонта
- 5. Этап 2 – отмечаем точку схода линий сокращения объектов натуры
- 6. Этап 3- намечаем массы объектов натуры в листе с учетом их положения в пространстве
- 7. Этап 4 – уточняем конструкцию объектов переднего и среднего планов
- 8. Этап 5 – вводим в зарисовку тон
- 9. Этап 6 – прорисовываем тени на среднем плане
- 11. Скачать презентацию








19 апреля – Всемирный день Подснежника!
Снятие мерок и их запись
Пластилиновая ёлочка
Мой кабинет географии
Наши любимые игрушки. Знакомство детей (1,5-2 года) игрушками
Личность. 6 класс
Развитие творческих способностей старших дошкольников в процессе реализации проекта Оле Лукойе (Сказки пишем сами )
Птица. Поделка из тарелочки и декорирование цветным песком
Интерактивная игра – развлечение для детей младшего возраста Малыши на карусели
Pavasara pazīmes
Мир вокруг нас. Приметы весны
Что же ждёт вас в Дружбе?
Видеокамера. Приборы и методы преобразования изображений и звука
Зимушка-зима. Слушание музыки
Такие разные художники
Комплекс упражнений для шипящих звуков
Зимний пейзаж. Мастер-класс по рисованию для детей 6-7 лет
Занятие Делимся летними впечатлениями. (6-7 лет)
Занятия в детском саду
Технология сабағында ағашты өңдеуде білімді бағалау мен есепке алу
Игротека. Проект для школьников от 8 лет
Кружок танца Дамырак
Профилактическая беседа: Что такое воровство и почему это плохо?
Диагностика+фонематического+восприятия+-+логопрофи
Знакомимся с профессиями. Развиваем связную речь
Взаимодействие с родителями в вопросах нравственного воспитания детей в условиях самоизоляции
Игра-викторина с Рождеством (9 класс)
Культура речи