Слайд 2Цель: рассмотреть вопросы по обеспечению ситуации успеха на уроке для повышения качества
![Цель: рассмотреть вопросы по обеспечению ситуации успеха на уроке для повышения качества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1170766/slide-1.jpg)
образования учащихся.
Задачи: осмысление педагогами собственной деятельности по формированию положительной мотивации учения школьников
проведение анализа мотивационной и стимулирующей деятельности в обучении школьников
определение перспектив работы педагогов по развитию у учащихся мотивации успеха и стимулирование учебно-познавательной деятельности
Слайд 3Успех меняет человека.
Он делает человека уверенным в себе,
придает ему достоинство, и человек обнаруживает
в себе качества, о которых не подозревал раньше.
![Успех меняет человека. Он делает человека уверенным в себе, придает ему достоинство,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1170766/slide-2.jpg)
Джой Бразер.
Слайд 4Что такое успех и зачем он нужен на уроке
Переживание эмоций, связанных с
![Что такое успех и зачем он нужен на уроке Переживание эмоций, связанных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1170766/slide-3.jpg)
успехом позволяет:
повысить мотивацию обучения, развить познавательный интерес;
стимулировать работоспособность;
корректировать негативные личностные особенности: тревожность, мнительность, неуверенность, низкую самооценку;
развивать личностные качества со знаком "плюс": инициативность, активность, креативность