- Главная
- Педагогика
- Собери рюкзак

Содержание
Слайд 2Что в поход с собой возьмем, если мы туда пойдем?
Помоги туристу-новичку
Что в поход с собой возьмем, если мы туда пойдем?
Помоги туристу-новичку

собрать вещи для похода.
И помни, что собрать рюкзак в поход – это целая наука, познать которую можно лишь с опытом. Нужно не забыть ничего важного, не положить лишнего. Ведь правильно собранный и сбалансированный по весу рюкзак может превратить сложный многодневный поход в незабываемое путешествие в мир природы.
И помни, что собрать рюкзак в поход – это целая наука, познать которую можно лишь с опытом. Нужно не забыть ничего важного, не положить лишнего. Ведь правильно собранный и сбалансированный по весу рюкзак может превратить сложный многодневный поход в незабываемое путешествие в мир природы.
Выбирай предметы щелкая по ним левой кнопкой мыши.
Можешь усложнить задание, запустив таймер
в верхнем левом углу экрана (нажать на слово «время»).
!
ИГРА НА ВРЕМЯ
ИГРА
Слайд 3ВРЕМЯ
КОНЕЦ
ВРЕМЯ
КОНЕЦ

- Предыдущая
Молодежная организация The AIESEC WAYСледующая -
Усиление многопустотной плиты и балки
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность в школе
Рукавицы. Техника рукоделия валяние
Выполнение аппликации из ткани
Что такое логобук
Развиваем речь. Часть 2
Урок доброты и толерантности
Физминутка. Нарисуем песенку
Семейные корни
Методы обучения русскому языку, как иностранному
Инструкция к использованию шаблона
Лепка. Лягушка
Сгибание картона. 2 класс
Аппликация Сова
Значение, задачи и методические требования к физическому воспитанию учащихся в основной школе
Логический рывок 3
Гиперактивность
Зайка из пластилина
Рисование в подготовительной к школе группе Наша армия родная
Шуточная викторина для настоящих мужчин
Значение режима дня в жизни дошкольников
Аналитический отчет в подготовительной группе Каруселька
Воспитательные системы
Формування, збереження й зміцнення здоров’я дітей та дорослих громадян України
Олины именины. Автоматизация [ль] в предложениях
Своя игра
Аппликации
Интеллектуальные информационные системы
Деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС