Слайд 2Проблема: Как прививать любовь к малой родине, родному краю.
Возникла во время проведения
![Проблема: Как прививать любовь к малой родине, родному краю. Возникла во время](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-1.jpg)
бесед, занятий о родном городе, его достопримечательностях, прошлом и настоящем, о природе родного края, на которых выявились недостаточные знания у детей.
Основная идея: организовать дополнительные занятия по изучению истории родного города, вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению родного края.
Тип проекта: информационный, творческий.
Количество участников: Все дети группы, родители.
Цель проекта: Расширить и углубить знания детей о родном городе.
Слайд 3Задачи:
1. Развивать познавательный интерес и стремление знакомиться с родным краем.
2. Расширить представления
![Задачи: 1. Развивать познавательный интерес и стремление знакомиться с родным краем. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-2.jpg)
детей о родном городе, ее истории, достопримечательностях.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.
4. Воспитывать бережное отношение к памятным местам, развивать чувство гордости за свою малую Родину.
5. Привлекать родителей к совместной деятельности.
Слайд 4Ожидаемый результат: Дети имеют знания о родном городе, его достопримечательностях. Имеют представления
![Ожидаемый результат: Дети имеют знания о родном городе, его достопримечательностях. Имеют представления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-3.jpg)
о культуре русского народа. Владеют навыками бережного отношения к родной природе, применяют полученные знания о родном крае в добрых делах и поступках на благо малой родины.
Слайд 5
Подготовительный этап.
1. Создание предметно – развивающей среды.
2. Сбор информации о городе.
3. Подбор иллюстративного материала.
4. Отбор
![Подготовительный этап. 1. Создание предметно – развивающей среды. 2. Сбор информации о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-4.jpg)
художественной литературы, художественного материала.
Основной этап:
1.Рассказ воспитателя об истории развития города.
2. Рассматривание фотографий и беседа на тему «Любимый город Липецк».
3. Просмотр слайдов и видеоматериалов.
4. Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной».
5. Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Животные и растения моего края», «Город, в котором я живу».
6.Виртуальные экскурсии по достопримечательным местам.
3. Беседы, д. /игры, народные подвижные игры.
4. Посещение музеев города Липецка совместно с родителями.
5. Коллективная работа «Герб города Липецка».
6. Чтение стихов о Липецке –городе металлургов.
7. Выставки рисунков детей на тему «Мой любимый город», «Я и моя семья»
Заключительный этап:
1. Оформление фотоальбома «Любимые уголки родного края».
2. Турнир знатоков родного края.
Слайд 6История возникновения родного города.
Беседа по теме. Просмотр презентации (см. приложение)
Цель: Вызвать интерес
![История возникновения родного города. Беседа по теме. Просмотр презентации (см. приложение) Цель:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-5.jpg)
и желание узнать об истории возникновения своего города. Формировать познавательные интересы, любознательность, активность. Воспитывать любовь к родному городу.
Слайд 7Игровая деятельность
Сюжетно-ролевые игры:
«Построим улицу города», «Строительство нового дома».
![Игровая деятельность Сюжетно-ролевые игры: «Построим улицу города», «Строительство нового дома».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-6.jpg)
Слайд 8Посещение музеев города Липецка совместно с родителями:
![Посещение музеев города Липецка совместно с родителями:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-7.jpg)
Слайд 9Коллективная работа
«Герб города Липецка».
![Коллективная работа «Герб города Липецка».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/945370/slide-8.jpg)