Содержание
- 2. Вычислить процентное содержание крахмала в картофеле. Задача
- 3. Крахмал составляет 70—80 % всех сухих веществ клубня. Находится крахмал в клетках в виде слоистых крахмальных
- 4. Картофель 2 штуки Электронные весы Тёрка Вода Тазик Марля Дуршлаг Принадлежности:
- 5. Масса до очистки равна 351.58 грамм. Далее чистим картофель. Два картофеля
- 6. Общая масса картофеля(2 штуки)-272.61 грамм. Взвешиваем очищенный картофель
- 7. Натираем на мелкой тёрке.
- 8. Мякоть отделяем от сока
- 9. После того, как крахмал осядет на дне, слить сок. Полученный сок оставить на 30 минут
- 10. Собираем полученный крахмал
- 11. m(крахмала) w (крахмала) = —————— · 100%. m(картофеля) w=(26/272.61)*100% w(крахмала)=9.53% Находим массовую долю крахмала
- 12. Для получения более точных результатов надо натирать картофель до состояния пюре,выжимать сок из картофеля используя пресс
- 14. Скачать презентацию











Арт-разгрузка для взрослых. Социальный проект
Творческий проект
Викторина для самых умных
Feladatok Aufgaben 03.23-24
Индивидуализация образовательного процесса как условие развития успешной личности
Творческий проект
Новогодние ёлочные шары
Лэпбук Кинезиологические упражнения для дошкольников с ОВЗ
Профессии будущего. Классный час
Чей детёныш
Аналитические читательские умения и приемы их формирования у младших школьников
Виноград. ГБОУ ДО Севастопольская станция юных техников
Направления работы социального педагога с подростками с признаками одаренности
Взаимодействие воспитателя с родителями в трудовом воспитании детей младшего дошкольного возраста
Мои домашние питомцы. 1 класс
Такие разные ракушки
Умники и умницы. 2 класс
Теория воспитания
Рисуем русскую избу
Педагогическая модель
Дистанционные образовательные технологии как эффективный фактор в формировании регулятивных УУД на уроках иностранного языка
Педагогическое образование: История и Обществознание
Звук и буква И
Учитель, наставник, друг
Какое сейчас время года?
Игра — как способ управления детским временным коллективом
Лепка домашних животных в детском саду
Духовно - нравственный компонент в преподавании литературы