Совершенствование педагогического мастерства учителя через подготовку обучающихся к ЕГЭ и ГИА

В рамках методического объединения рассматриваются вопросы 1) частные методики по предмету: разработка приемов, технологий обучения, 2)работа с образовательными стандартами, 3)работа с одаренными детьми, 4) подготовка к сдаче экзаменов ( как на заседания МО, так и между заседаниями)

Совершенствование педагогического мастерства учителей осуществляется через курсы повышения квалификации, семинары ( кратковременные и постоянно действующие), мастер-классы, работа в творческих группах, подготовка к ЕГЭ и ГИА, экспертиза.

Учитель
ИРООО
Мастер-классы
Интернет сообщество
МО
ГМО
Сотрудничество с экспертом ЕГЭ

Математика- наука интересная и сложная, поэтому нельзя упускать ни одной возможности, чтобы сделать ее доступной.
ЕГЭ – серьезный шаг в жизни выпускника, обдумывающего выбор своего будущего, стремящегося самореализоватся в новой социокультурной ситуации, продолжить образование и овладеть профессиональными навыками.
Подготовка к сдаче ЕГЭ и ГИА по математике должна идти через приобретение и освоение конкректных математических знаний.

ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Тематический- эффективнее выстраивать такую подготовку, соблюдая принцип от простых типовых заданий к сложным.
Логический – на этапе освоения знаний необходимо подбирать материал в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного следует другое.

Тренировочный – с помощью тренировочных тестов учащиеся могут оценить степень подготовленности к экзаменам.
Индивидуальный – на консультации ученик может получить ответы на вопросы, которые вызвали затруднение.
Временной – все тренировочные тесты следует проводить с ограничением времени, чтобы учащиеся могли контролировать себя – за какое время и сколько заданий они успеют решить.
Контролирующий – максимальная нагрузка по содержанию и по времени для всех учащихся одинакова, так как тест по своему назначению ставит всех в равные условия и предполагает объективный контроль результатов.

Возрастающая роль математики в современной жизни привела к тому, что для адаптации в современном обществе и активному участию в ней необходимо быть математически грамотным человеком.
Педагог живет до тех пор, пока учится сам.