Игровые технологии как основа при обучении дошкольников

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УЕН « СЕРЛЕ КАПЧЫК», (ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК) ЛЮБИМАЯ ИГРА ДЕТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА

СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ ПОМОГАЮТ АКТИВИЗИРОВАТЬ И ЗАКРЕПЛЯТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА.

Для улучшения результативности в общении с детьми на татарском языке, мы , воспитатели используем все режимные процессы; в том числе и на прогулке.

Развиваем интерес к изучению татарского языка, через использование УМК .
УМК- набор материалов, необходимых для изучения предмета.
В частности это методические пособия по изучению татарского и русского языков, рабочие тетради, аудио-видео комплекты, демонстрационно- раздаточный материал-всё то, что намного облегчит изучение данных языков.

Во время игр дети повторяют пройденный материал, общаются с воспитателем на татарском языке.

ТЕКСТЫ, ЗВУЧАЩИЕ НА ФИЗКУЛЬТМИНУТКАХ, СОПРОВОЖДАЮТСЯ ДВИЖЕНИЯМИ РУК И ТУЛОВИЩА

И, КОНЕЧНО, ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ – САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ И ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА, КОТОРЫЙ СПОСОБСТВУЕТ ЗАКРЕПЛЕНИЮ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА, РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ И ФАНТАЗИИ.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА, БЫСТРЕЕ ЗАПОМНИТЬ СЛОВА, ИМ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ ИГРАТЬ С АТРИБУТАМИ ДЛЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ИГРЫ.

ДЕТЯМ ОЧЕНЬ НРАВЯТСЯ ПРАЗДНИКИ ПОСВЯЩЕННЫЕ ТВОРЧЕСТВУ ТАТАРСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ И ИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ.

ОДИН ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ - ЭТО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ТО ЕСТЬ ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

ЛЭПБУКИ ПОМОГАЮТ ЗАКРЕПИТЬ РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ

ЗНАКОМИМ ДЕТЕЙ С ТРАДИЦИЯМИ , ОБЫЧАЯМИ, ОБРЯДАМИ НАРОДОВ ЖИВУЩИХ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН.

Развиваем интерес к изучению татарского языка, через использование УМК .
УМК- набор материалов, необходимых для изучения предмета.
В частности это методические пособия по изучению татарского и русского языков, рабочие тетради, аудио-видео комплекты, демонстрационно- раздаточный материал-всё то, что намного облегчит изучение данных языков.

ДАЕМ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРАЗДНИКАХ. ФОРМИРУЕМ ИНТЕРЕС К КУЛЬТУРЕ, ТРАДИЦИЯМ РОДНОГО КРАЯ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫЕА ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ РАСШИРИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА И ОКАЗЫВАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.

ЗНАКОМИМ ДЕТЕЙ С ПОНЯТИЕМ «ОРНАМЕНТ». РАССМАТРИВАЕМ С ДЕТЬМИ РЕАЛЬНЫЕ ЦВЕТОЧНО – РАСТИТЕЛЬНЫЕ МОТИВЫ, КОТОРЫЕ МАСТЕРСКИ ВОПЛОТИЛИСЬ, В ТАТАРСКИЙ ОРНАМЕНТ.