Слайд 5
Методическая проблема учителя
Выявление возможностей современных
педагогических интерактивных технологий, как
инструмента повышения мотивации

к обучению
и результативности обучения, и развития
креативных способностей детей на уроках
английского языка.
Слайд 9ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Диалоговое общение
Самостоятельное приобретение ЗУН
Развитие критического мышление
Развитие умения решать проблемы
Формирование личности учащегося

Слайд 11заключение
Таким образом, подводя итог, можно сказать, что современные интерактивные педагогические технологии –

это огромное количество возможностей, приводящих к мотивации, как к основному двигательному механизму образования и самообразования человека, что и является отображением моего педагогического кредо - «желание -это тысяча возможностей, нежелание-тысяча причин…»