Современные технологии в специальном образовании

Алгоритм подготовки к VII республиканскому конкурсу
«Современные технологии в специальном образовании»
Подготовка районного (городского) этапа
Определение потенциальных участников конкурса
Инструктивно-методическое совещание
Создание творческих групп в учреждениях образования
Проведение районного этапа конкурса
Подготовка к участию в областном этапе
Создание районной творческой группы
Подготовка конкурсных материалов к областному этапу конкурса
Организация и проведение консультаций для участников конкурса
Представление конкурсных работ на областной (заочный) этап

Светлогорский
Посещение районных (городского) этапов конкурса
Речицкий
Чечерский
Мозырский
Жлобинский
Ветковский
Гомельский
Гомель
График

участие в конкурсе принимали преимущественно учителя-дефектологи;
участники представляли на конкурс опыт работы, не несущий никакой новизны, технологичности, творчества и оригинальности;
только в отдельных районах защита конкурсных работ была организована в форме стендового доклада;
не во всех районах методические службы обеспечили системное методическое сопровождение конкурса;
не налажена в должной мере система выявления результативного педагогического опыта
Проблемы районных этапов конкурса

Заочный тур областного этапа конкурса
(15.08.2019 – 10.09.2019)
Учреждения дошкольного образования
Учреждения общего среднего образования
Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
Вспомогательные школы-интернаты
Специальные общеобразовательные школы-интернаты
23
10
18
5
1
57

Оценочный лист конкурсной работы
заочного тура областного этапа конкурса

Участники очного тура областного этапа конкурса (26.09.2019)

Анализ конкурсных материалов, не прошедших на очный тур областного этапа конкурса
Уникальность 15 работ
70%
отсутствует описание концептуальной основы заявляемой технологии;
не отражена последовательность действий педагогического работника при применении основных приемов, форм и средств;
не представлены критерии для диагностирования успешности применения технологии в специальном образовании;
не представлены ресурсы, необходимые для воспроизведения технологии другими педагогическими работниками;
не обоснована актуальность и значимость работы для системы специального образования;
не описаны результаты использования технологии в работе с детьми с ОПФР.

Результаты участия в заочном туре областного этапа конкурса

Очный тур областного этапа конкурса
26.09.2019

Критерии оценки защиты стендовых докладов

Подготовка к третьему этапу конкурса
Формы взаимодействия
Очные
Дистанционные
30.09.2019
Совещание по подготовке конкурсных работ к третьему этапу конкурса
01.10.2019 – 04.11.2019
Подготовка конкурсных работ к третьему этапу конкурса
15.11.2019
Тренировочный сбор по подготовке стендов
21.11.2019
Тренировочный сбор по подготовке к защите стендов
26.11.2019
Представление конкурсных работ на третьем этапе конкурса