Содержание
- 2. Strength: навыки, знания, способности и другие качества, которые дают преимущества Weakness: то, что мешает в достижении
- 3. То, что я умею: навыки, знания, способности, черты характера, и другие качества, которые дают преимущества. Например:
- 4. Личные качества, которые мешают в достижении целей: отсутствие нужных навыков и знаний. Например: часто болею, сложно
- 5. Внешние факторы, которые мешают в достижении целей. Например: начальник на работе не поддерживает мои идеи, нестабильный
- 6. Внешние факторы, открывающие перспективы. Например, хороший фитнес-клуб рядом с домом (поможет улучшить здоровье), контакты хороших аналитиков
- 8. Скачать презентацию





Математика и конструирование. Используя три полоски бумаги, сложить модель самолёта
Алфавит для детей
Презентация на тему Развитие орфографической зоркости у младших школьников
Бонбоньерка Ёлочка из фоамирана
Организация образовательного процесса в рамках реализации регионального проекта Успех каждого ребёнка
Ǵajaıyp alańy
Я вожатый
Дифференцированный подход в обучении орфографии младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Паспорт логопедического кабинета
Модель образовательной среды
Приёмы обучения юнкоров основам журналистики
Техники и приемы работы с информационными источниками
Задание для деловой игры
Обведи буквы (алфавит)
Подарок школе
Индивидуально-воспитательная работа в подразделении: сущность, формы и методы. Тема № 1
Производная в различных областях науки и техники. Урок-конференция в 11 классе
День матери. Мама, милая мама
Форма воспитательной работы: беседа
Интеллектуальная игра для старшеклассников. Где логика
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
Рисунок огня
Новогодняя сказка, коллективно – творческие дела
Тол Бабай
Выбор будущей професии
Диалогические методы воспитания
Поделка Бык
Технология учебный портфель в образовании