- Главная
- Педагогика
- Я вожатый

Содержание
- 2. Меня зовут Хонина Ульяна, Мне 14 лет и я хочу стать вожатой в детском лагере, работать
- 3. По моему мнению, вжатый это тот человек, который всегда рядом с детьми, он помогает социализироваться и
- 4. Прошлым летом я работала в своей школе вожатой. Иногда было сложно, дети не хотели идти на
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Меня зовут Хонина Ульяна, Мне 14 лет и я хочу стать вожатой
Меня зовут Хонина Ульяна, Мне 14 лет и я хочу стать вожатой

в детском лагере, работать с детьми, стараться их научить чему- полезному и важному. К такому решению я пришла случайно, просто моя подруга Лиза предложила пойти на курсы вожатых. Я согласилась и теперь тут.
Я и Лиза
Слайд 3По моему мнению, вжатый это тот человек, который всегда рядом с детьми,
По моему мнению, вжатый это тот человек, который всегда рядом с детьми,

он помогает социализироваться и найти общий язык с другими ребятами. Он всегда поможет в любой ситуации. У вожатого крепкие нервы, ведь у него на шее 20 с лишним детей. Он всегда добрый, отзывчивый, справедливый. Вожатый – отличный организатор, интересный собеседник. Это и друг, и психолог, и наставник.
Рядом с детьми у меня спокойный характер, я умею ориентироваться в сложных ситуациях, я добрая и отзывчивая.
Слайд 4Прошлым летом я работала в своей школе вожатой. Иногда было сложно, дети
Прошлым летом я работала в своей школе вожатой. Иногда было сложно, дети

не хотели идти на зарядку, разбрасывали игрушки, ещё было несколько хулиганов, которые постоянно носились, кричали и не воспринимали всерьёз. Но таких моментов было мало, в большинстве случаев мы ладили и играли. Дети любили меня и остальных вожатых. Мне нравилось работать с детьми.
Самостоятельные работы, как средство формирования самоконтроля
Зачетная работа по технологии на тему: Владимирское шитье
Подвеска из соленого теста Котик в окошке
Подвижные игры
Школа Юной Леди - дополнительная общеразвивающая программа
Развитие колористического видения младших школьников в процессе выполнения натюрморта на уроках ИЗО
Организация здоровьесберегающей работы в детском саду посредством работы с родителями
Диагностика ВПФ
Аттестационная работа Проектная деятельность гимназистов по биологии во внеурочное время.
Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с
С кубиками играем - слова называем
Снеговик из носка. Поделка
Анализ профессиональной деятельности
Чем заняться на каникулах? (Как правильно организовать детский отдых)
Деятельность классного руководителя по преодолению трудностей в обучении у младших школьников
Работа с обучающимися творческой лаборатории Графический дизайн в режиме дистанционного обучения
Развивающая игровая среда
Мастер-класс. Глобус Луны
Долг и совесть
Признание в любви родному городу
Играем с пользой! Школа Рыбаков Фонда
Логическая задача
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся. Часть 1
Цветы из модулей
Внеурочная деятельность как средство формирования УУД на примере бисероплетения
Оренбуржье - мой край родной. Виртуальная экскурсия
Письменные буквы русского алфавита
А вот и мы – 1 Г класс