Современный урок обществознания

Слайд 3

При подготовке к уроку важно помнить:

Содержание ни одной из школьных дисциплин

При подготовке к уроку важно помнить: Содержание ни одной из школьных дисциплин
не обновляется так быстро, как в обществознании.

Изложение курса должно быть максимально доступно.
Подготовка к урокам должна быть двухуровневой – база и профиль.
В КАЧЕСТВЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ЛУЧШЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, ИЗДАННЫЕ В ПОСЛЕДНИЕ 3 – 4 ГОДА, А НЕ ПОСОБИЯ К ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
Лучшие справочники: «Российская педагогическая энциклопедия», «Философский словарь» П.С. Гуревич, Словарь по обществознанию под ред. Ю.Ю. Петрунина, Толковый словарь обществоведческих терминов Яценко Н.Г.
Обязательно привлекать дополнительные материалы из СМИ (Российская газета) и правовых источников
Хорошо знать историю.

Слайд 4

Урок характеризуется как ограниченная во времени организационная единица учебного процесса, функция которой

Урок характеризуется как ограниченная во времени организационная единица учебного процесса, функция которой
состоит в достижении относительно завершенной, но частной цели обучения.

Элементы урока:
-постановка темы и цели урока;
организация восприятия, осознания и закрепления в памяти первоначальной информации (изучение нового материала);
усвоение способов деятельности на основе полученной информации путем ее воспроизведения и применения;
организация творческого применения знаний и способов деятельности в новых ситуациях;
обобщение усвоенного и введение его в систему имеющегося опыта (повторение и систематизация);
контроль за результатами деятельности учащихся.

Слайд 5

Соотношение материала, изложенного учителем на уроке, и текста учебника

1 – часть

Соотношение материала, изложенного учителем на уроке, и текста учебника 1 – часть
материала темы, которого нет в учебнике и который учитель излагает на уроке исходя из различных соображений.
2 – материал, фигурирующий как на уроке, так и в учебнике.
3 – часть материала учебника, которая на уроке не излагается.

Слайд 6

Типы урока

Тип урока различается по решаемой на нем основной дидактической задаче.

Вводный урок
Урок

Типы урока Тип урока различается по решаемой на нем основной дидактической задаче.
предъявления и изучения нового учебного материала
Урок применения знаний
Урок обобщающего повторения и систематизации знаний.
Урок проверки знаний и умений.

Слайд 7

Формы урока

Различаются по определяющим организацию работы методическим приемам.

Лекция
Лабораторная работа
Семинарское занятие
Практическое занятие
Итоговое собеседование

Формы урока Различаются по определяющим организацию работы методическим приемам. Лекция Лабораторная работа
(зачет)
Урок – диспут
Конференция
Имя файла: Современный-урок-обществознания.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0