- Главная
- Педагогика
- Трудовая деятельность

Содержание
- 2. Повторение Что такое деятельность? Какие основные виды деятельности вам известны? Чем отличается деятельность от активности и
- 3. Трудовая деятельность. №28, план 1) Труд как вид деятельности. 2) Признаки трудовой деятельности: а) практический характер
- 4. 1. Черты трудовой деятельности
- 5. Работа с распечаткой «Разделение труда»
- 6. 2. Труд как фактор производства, вопрос 3 на с. 201
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Повторение
Что такое деятельность?
Какие основные виды деятельности вам известны?
Чем отличается деятельность от активности
Повторение
Что такое деятельность?
Какие основные виды деятельности вам известны?
Чем отличается деятельность от активности

и поведения животных?
Слайд 3Трудовая деятельность. №28, план
1) Труд как вид деятельности.
2) Признаки трудовой деятельности:
а) практический
Трудовая деятельность. №28, план
1) Труд как вид деятельности.
2) Признаки трудовой деятельности:
а) практический

характер (удовлетворение материальных потребностей);
б) преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);
в) творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).
3) Черты (особенности) трудовой деятельности
4) Основные виды труда:
а) физический и умственный;
б) простой и сложный.
5) Специфика трудовой деятельности в современном обществе:
а) сложный характер труда;
б) наукоемкость, интеллектуальность труда;
в) технологичность труда, сокращение сферы простого физического труда.
6) Роль труда в становлении личности и формировании коллектива:
а) развитие коммуникативных умений;
б) развитие мышления и креативности;
в) формирование умения действовать нестандартно;
г) формирование умения сотрудничать в достижении совместной цели;
д) становление сплоченного и эффективного коллектива.
7) Труд – основа благосостояния общества.
б) преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);
в) творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).
3) Черты (особенности) трудовой деятельности
4) Основные виды труда:
а) физический и умственный;
б) простой и сложный.
5) Специфика трудовой деятельности в современном обществе:
а) сложный характер труда;
б) наукоемкость, интеллектуальность труда;
в) технологичность труда, сокращение сферы простого физического труда.
6) Роль труда в становлении личности и формировании коллектива:
а) развитие коммуникативных умений;
б) развитие мышления и креативности;
в) формирование умения действовать нестандартно;
г) формирование умения сотрудничать в достижении совместной цели;
д) становление сплоченного и эффективного коллектива.
7) Труд – основа благосостояния общества.
Слайд 41. Черты трудовой деятельности
1. Черты трудовой деятельности

Слайд 5Работа с распечаткой «Разделение труда»
Работа с распечаткой «Разделение труда»

Слайд 62. Труд как фактор производства,
вопрос 3 на с. 201
2. Труд как фактор производства,
вопрос 3 на с. 201

- Предыдущая
Презентация Школа волонтеров1Следующая -
Синицын Алексей Иванович. 1906 – 1952 г.г
Раскрытие мотивов выбора профессии педагог, собственных педагогических принципов и подходов к образованию
Шарады
Выставка творческих работ Новогодние чудеса
На прогулке
Грузовая машина. Развитие речи во второй группе раннего возраста
Кроссворд по теме Морская пехота
Пиратская вечеринка
Формы работы с отрядом
Он сказал: Поехали!
Педагогика тарихи фанининг мақсад ва вазифалари
Уміння вчитися. Умови успішного навчання. Тема 10
Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение ФГОС 3-го поколения
Курсы повышения квалификации по ДПП Педагогическое сопровождение образовательного процесса...
Дидактическая игра Сварим вкусный суп
Сильные духом творят добро: служение вечным ценностям. XVI областные Лихановские общественно-педагогические чтения
Организация образовательного процесса
Заучивание стихотворения Н. Нищевой Осень с детьми старшей группы ЗПР
Мои домашние питомцы. 1 класс
Заключительный тестовый контроль
Маршрут моего лета ( конкурс )
Замятево
Влияние изобразительного искусства на формирование личности ребенка
Сучасні здоров'язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі (педагогічнй досвід)
Дослідження рівня працездатності учнів під час виконання дій на уроках трудового навчання
Повышение качества образования и формирование у учащихся ключевых компетенций
Методы и формы обучения выразительному чтению стихотворений в ДОУ
Чья тень? (домашние животные и птицы)
Осенний калейдоскоп