Цель и задачи включения ребенка в труд

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ
- трудовое воспитание ребенка, формирование положительного отношения к труду

ЦЕЛЬ - трудовое воспитание ребенка, формирование положительного отношения к труду

Слайд 3

В процессе трудового воспитания решается пять групп задач.
Развитие волевой сферы и производительности

В процессе трудового воспитания решается пять групп задач. Развитие волевой сферы и
как предпосылок трудового воспитания.
Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков.
Развитие компонентов трудовой деятельности.
Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда детей.
Ознакомление с трудом взрослых.

Слайд 4

Развитие волевой сферы и производительности как предпосылок трудового воспитания

Труд базируется на волевой

Развитие волевой сферы и производительности как предпосылок трудового воспитания Труд базируется на
сфере личности человека и способствует воспитанию воли, стремлению к достижению положительного результата.
Волевое действие связано с мышлением, проявление целенаправленности и настойчивости зависят от уровня развития мыслительной деятельности детей.
Чем успешнее ребенок анализирует, сравнивает, обобщает, тем больше он готов к преодолению препятствий, удержанию цели и достижения поставленной цели.

Слайд 5

Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков

Трудовые

Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков
умения и навыки, которыми овладевает ребенок, делают трудовое воспитание реальным и эффективным, конкретизируя понятия «труд» и «трудиться».
Содержание трудовых умений в разных видах труда у детей разного возраста различно.

Слайд 6

Развитие компонентов трудовой деятельности

Формирование у детей предпосылок трудовой деятельности, которое заключается в

Развитие компонентов трудовой деятельности Формирование у детей предпосылок трудовой деятельности, которое заключается
формировании самостоятельности, в овладении компонентами трудовой деятельности.
Овладение предпосылками трудовой деятельности влияет на повышение уровня осознанности выполняемого труда, способствует развитию умений и навыков, закрепляет желание трудиться добросовестно и качественно.

Слайд 7

Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда

Труд дает возможность ребенку становиться самостоятельным,

Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда Труд дает возможность ребенку становиться
умелым, ответственным, целеустремленным.
Укрепляется чувство собственного достоинства, ребенок становится более уверенным в себе, в своих действиях, более независимым от взрослых.

Слайд 8

Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями

Влияет на результат трудового воспитания, выполняет

Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями Влияет на результат трудового воспитания,
функцию примера для подражания, основанного на потребности ребенка в приобщении к деятельности взрослого, способствует развитию познавательных интересов ребенка.
Ознакомление с разными профессиями влияет на расширение кругозора ребенка, его мировоззрение, начинает понимать почему возникают разные профессии и каждой профессии необходимо долго учиться…

Слайд 9

Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями

Таком образом, эта группа задач состоит

Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями Таком образом, эта группа задач состоит из 2 частей:
из 2 частей:

Слайд 10

ВСЕ ОБОЗНАЧЕННЫЕ ГРУППЫ ЗАДАЧ РЕШАЮТСЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ!!!

ВСЕ ОБОЗНАЧЕННЫЕ ГРУППЫ ЗАДАЧ РЕШАЮТСЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ!!!
Имя файла: Цель-и-задачи-включения-ребенка-в-труд.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0