Слайд 2ЦЕЛЬ
- трудовое воспитание ребенка, формирование положительного отношения к труду
![ЦЕЛЬ - трудовое воспитание ребенка, формирование положительного отношения к труду](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-1.jpg)
Слайд 3В процессе трудового воспитания решается пять групп задач.
Развитие волевой сферы и производительности
![В процессе трудового воспитания решается пять групп задач. Развитие волевой сферы и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-2.jpg)
как предпосылок трудового воспитания.
Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков.
Развитие компонентов трудовой деятельности.
Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда детей.
Ознакомление с трудом взрослых.
Слайд 4Развитие волевой сферы и производительности как предпосылок трудового воспитания
Труд базируется на волевой
![Развитие волевой сферы и производительности как предпосылок трудового воспитания Труд базируется на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-3.jpg)
сфере личности человека и способствует воспитанию воли, стремлению к достижению положительного результата.
Волевое действие связано с мышлением, проявление целенаправленности и настойчивости зависят от уровня развития мыслительной деятельности детей.
Чем успешнее ребенок анализирует, сравнивает, обобщает, тем больше он готов к преодолению препятствий, удержанию цели и достижения поставленной цели.
Слайд 5Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков
Трудовые
![Обучение детей определенным трудовым умениям в разных видах труда, формирование трудовых навыков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-4.jpg)
умения и навыки, которыми овладевает ребенок, делают трудовое воспитание реальным и эффективным, конкретизируя понятия «труд» и «трудиться».
Содержание трудовых умений в разных видах труда у детей разного возраста различно.
Слайд 6Развитие компонентов трудовой деятельности
Формирование у детей предпосылок трудовой деятельности, которое заключается в
![Развитие компонентов трудовой деятельности Формирование у детей предпосылок трудовой деятельности, которое заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-5.jpg)
формировании самостоятельности, в овладении компонентами трудовой деятельности.
Овладение предпосылками трудовой деятельности влияет на повышение уровня осознанности выполняемого труда, способствует развитию умений и навыков, закрепляет желание трудиться добросовестно и качественно.
Слайд 7Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда
Труд дает возможность ребенку становиться самостоятельным,
![Воспитание нравственных качеств личности в процессе труда Труд дает возможность ребенку становиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-6.jpg)
умелым, ответственным, целеустремленным.
Укрепляется чувство собственного достоинства, ребенок становится более уверенным в себе, в своих действиях, более независимым от взрослых.
Слайд 8Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями
Влияет на результат трудового воспитания, выполняет
![Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями Влияет на результат трудового воспитания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-7.jpg)
функцию примера для подражания, основанного на потребности ребенка в приобщении к деятельности взрослого, способствует развитию познавательных интересов ребенка.
Ознакомление с разными профессиями влияет на расширение кругозора ребенка, его мировоззрение, начинает понимать почему возникают разные профессии и каждой профессии необходимо долго учиться…
Слайд 9Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями
Таком образом, эта группа задач состоит
![Ознакомление с трудом взрослых и их профессиями Таком образом, эта группа задач состоит из 2 частей:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-8.jpg)
из 2 частей:
Слайд 10ВСЕ ОБОЗНАЧЕННЫЕ ГРУППЫ ЗАДАЧ РЕШАЮТСЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ!!!
![ВСЕ ОБОЗНАЧЕННЫЕ ГРУППЫ ЗАДАЧ РЕШАЮТСЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ!!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/845068/slide-9.jpg)