Содержание
- 2. Целеполагание в педагогике – сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности.
- 3. Настоящий педагог является одновременно и воспитателем и учителем.
- 4. Как наука педагогика содержит в себе весь многолетний опыт воспитания и обучения, накопленный предыдущими поколениями и
- 5. Постижение этой науки позволяет педагогу избежать различных ошибок в его нелегкой педагогической деятельности. Одной из самых
- 6. Многие педагоги теоретики и практики сегодня сходятся во мнении в том, что главной целью педагогики является
- 7. Под целью воспитания в педагогике принято понимать заранее определяемые, то есть прогнозируемые, результаты подготовки подрастающего поколения
- 8. Виды цели: государственного масштаба; отдельной структуры или отдельного этапа в образовании; воспитания для разных возрастных категорий;
- 9. В психологии существует определение понятия некого психологического барьера, возникающего у человека в случае осознания им недостижимости
- 10. Совершенно другая ситуация складывается в воспитании, где отказ от абстрактных и недостижимых целей приводит к прагматизму,
- 11. Функции: Найти точное определение функций этого процесса сложно, так как существует много разных формулировок. Но все
- 13. Скачать презентацию