Слайд 2Проблема
Низкая обеспеченность электронными образовательными ресурсами для развития дошкольников 5-6 лет на
естественнонаучном и математическом материале.
Слайд 3Цель проекта: апробирование цифровой образовательной среды для дошкольников на естественнонаучном и математическом
материале.
Задачи проекта:
подобрать задания для электронных образовательных игр на естественнонаучном и математическом материале;
структурировать и скомпоновать всю изученную информацию;
создать образовательные игры на естественнонаучном и математическом материале.
Слайд 4Ожидаемые результаты по использованию продуктов проектной деятельности
Электронные образовательные игры способствуют формированию мотивационной,
интеллектуальной готовности дошкольников к жизни в информационном обществе; познавательному, социально-личностному и эмоциональному развитию; позволяют сделать образовательный процесс увлекательным, творческим, интересным.
Слайд 5Блок «Звезды, Солнце и Луна»
Игры «Солнце, звёзды и Луна» направлены на формирование
представлений детей о солнце и звездах, о планетах Солнечной системы и их разнообразии; развитие познавательного интереса воспитанников.
Слайд 6Блок «Чудесный мир растений»
Игры о растениях направлены на закрепление знаний детей о
различных видах растений и их плодах.
Слайд 7Блок «Удивительный мир грибов»
В играх дети познакомятся с названиями грибов, научаться классифицировать
грибы про признаку: съедобные – несъедобные.
Слайд 8Блок «Наши друзья – животные»
Игры о животных направлены на закрепление знаний детей
о различных видах животных, узнают где они обитают.
Слайд 9Блок «Круглый год»
Играя в игры «Времена года» дети научатся выделять признаки каждого
времени года.
Слайд 10Блок «Мой край»
Через игру дети закрепляют знания о крае, в котором они
родились и живут, расширяют понятия о малой родине как конкретном месте проживания.