Учимся, играя!

Проблема
Низкая обеспеченность электронными образовательными ресурсами для развития дошкольников 5-6 лет на естественнонаучном и математическом материале.

Цель проекта: апробирование цифровой образовательной среды для дошкольников на естественнонаучном и математическом материале.
Задачи проекта:
подобрать задания для электронных образовательных игр на естественнонаучном и математическом материале;
структурировать и скомпоновать всю изученную информацию;
создать образовательные игры на естественнонаучном и математическом материале.

Ожидаемые результаты по использованию продуктов проектной деятельности
Электронные образовательные игры способствуют формированию мотивационной, интеллектуальной готовности дошкольников к жизни в информационном обществе; познавательному, социально-личностному и эмоциональному развитию; позволяют сделать образовательный процесс увлекательным, творческим, интересным.

Блок «Звезды, Солнце и Луна»
Игры «Солнце, звёзды и Луна» направлены на формирование представлений детей о солнце и звездах, о планетах Солнечной системы и их разнообразии; развитие познавательного интереса воспитанников.

Блок «Чудесный мир растений»
Игры о растениях направлены на закрепление знаний детей о различных видах растений и их плодах.

Блок «Удивительный мир грибов»
В играх дети познакомятся с названиями грибов, научаться классифицировать грибы про признаку: съедобные – несъедобные.

Блок «Наши друзья – животные»
Игры о животных направлены на закрепление знаний детей о различных видах животных, узнают где они обитают.

Блок «Круглый год»
Играя в игры «Времена года» дети научатся выделять признаки каждого времени года.

Блок «Мой край»
Через игру дети закрепляют знания о крае, в котором они родились и живут, расширяют понятия о малой родине как конкретном месте проживания.