Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Познакомить учащихся с новым видом рукоделия – вязанием спицами, инструментами и материалами, используемыми при
- 3. ЗАДАЧИ: Учить приёмам вязания спицами основных видов петель, читать схемы вязания; Развивать координацию движений, мелкую моторику
- 4. Основные правила техники безопасности при вязании: -крючки, спицы и другие приспособления должны хорошо отшлифовываться, их нужно
- 5. Опасности при работе: -можно повредить себе пальцы иголкой, спицей, булавкой, ножницами; -можете получить травму глаз. Что
- 6. Основные правила вязания 1. От качества и правильности подбора спиц зависит качество вязаного полотна. Толщина спиц
- 7. Основные правила вязания 4. Существует несколько видов наборов: a. Набор из одной нити (Воздушные петли) b.
- 8. Основные правила вязания Край вязания бывает цепочкообразный(ровный) и узелковый. Для того чтобы получился ровный край последняя
- 9. СПИЦЫ БЫВАЮТ: ПЛАСТМАССОВЫЕ, МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ, КОСТЯНЫЕ, ДЕРЕВЯННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
- 10. МАТЕРИАЛЫ Материалом для вязания служит пряжа. Самыми популярными сортами пряжи являются шерсть, полушерсть, хлопок, мохер, ангора
- 11. ВИДЫ ПРЯЖИ ШЕРСТЬ МОХЕР ПОЛУШЕРСТЬ АНГОРА ХЛОПОК ФАСОННАЯ ПРЯЖА
- 12. ПРОСТОЙ НАБОР ПЕТЕЛЬ
- 13. Так выглядят петли при простом наборе Важное условие при этом наборе – нить нужно натягивать равномерно,
- 14. ОСНОВНЫЕ ПЕТЛИ Любой узор или ажурная вязка строится на сочетании лицевых и изнаночных петель. Эти петли
- 15. ЛИЦЕВАЯ ПЕТЛЯ Правую спицу вводят в петлю спереди (нить остаётся за работой) и, захватив рабочую нить
- 16. Вывязывание лицевых и изнаночных петель
- 17. ИЗНАНОЧНАЯ ПЕТЛЯ Правую спицу вводят в петлю справа налево (нить перед работой), обводят нитью против часовой
- 18. 1. ПЛАТОЧНАЯ ВЯЗКА Это один из самых распространённых видов вязки. Полотно выглядит одинаково с обеих сторон.
- 19. КРОМОЧНЫЕ ПЕТЛИ В ПЛОСКИХ ИЗДЕЛИЯХ, НЕЗАВИСИМО ОТ УЗОРА И КОЛИЧЕСТВА ПЕТЕЛЬ, ВСЕГДА НАБИРАЮТ ДВЕ ЛИШНИЕ –
- 20. 2. Чулочная вязка 1 ряд и все нечетные вяжутся лицевыми петлями 2 ряд и все четные
- 21. 3. Резинка 1х1 (количество петель нечетное) 1 ряд- 1 лиц, 1 изн. И т.д Далее все
- 22. 4. Резинка 2х2 количество петель четное 1 ряд- 2 лиц, 2 изн. И т.д Далее все
- 23. 5. Английская резинка (количество петель нечетное) 1 ряд- 1лиц. 1 изн. И т.д 2 ряд –
- 24. 6. Шахматка (кол-во петель делится на 4 + 2 крайние) 1 ряд- 4 лиц,4 изн 2,3,4
- 25. 7. Мешочек.(Полое вязание) ( количество петель нечетное) 1 ряд.-1 лиц,1 снять с нитью перед спицей. 2
- 26. 8. Французская резинка 2 ряд – и последующие вяжем так же 1ряд-2 изн,2 лиц. Перекрещенные(сначала вяжем
- 27. Перемещение петель Слева направо Справа налево
- 28. 9. Косичка (кол-во петель делится на 6+ 2 крайние) 1 ряд -6 изн, 6 лиц, 6
- 29. Косичка
- 30. Перемещение петель
- 31. 10. Мелкие звездочки. (Кол-во петель делится на 3+ 2 крайние.) 1 Ряд- 3 лиц,из 3 петель
- 32. Мелкие звездочки.
- 33. 11. Крупные звездочки (Кол-во петель делится на 5+ 2 крайние.) 6 Ряд- 5 лиц,из 5 петель
- 34. Крупные звездочки
- 36. Скачать презентацию

































Воздушный транспорт, воспитанники подготовительной к школе группы
Метод проектов на уроках технологии
Отгадайка. Игра
Встреча Нового года
Лего - конструирование как средство развития творческой личности в любом возрасте
Методы научно-педагогических исследований в обучении технологии
Изготовление прихватки в технике лоскутного шитья
Игра Прятки
Дидактика А. Дистервега
Чем отличается взрослый мужчина от ребенка? Взрослый больше весит, все! Конкурс
Как повысить статус педагога дополнительного образования
Интерактивные технологии в решении актуальных задач воспитания и социализации школьников
Полезные недельки для самых маленьких
Волшебство воды
Знакомьтесь, игры для слепых
Азбука добрых слов
Викторина по изобразительному искусству
Снежные скульптуры
Лепбук Лето красное
Військово-патріотичне виховання молоді відповідно до українських військових традицій і української військової історії
Мастер класс по изготовлению изделий в технике макраме
At work!
Speaking club. Институт юридического перевода
Рисование по замыслу Чайный сервиз
Мектеп жұмысын жоспарлаудың педагогикалық негіздері
Воспитательный поцесс
Подвижные игры
Дидактическая игра как средство формирования здорового образа жизни