Умный язычок. Общеразвивающая программа ранней логопедической помощи

ДООП «УМНЫЙ ЯЗЫЧОК»

Основой программы «Умный язычок» стала программа Н.В. Нищевой для младшей группы детского сада
Форма обучения – занятие – комплекс игр и упражнений,
основанный на интеграции различных видов деятельности и объединенный одной темой
К Программе разработан и прилагается календарный учебный план, необходимый дидактический материал для занятий, а так же краткое содержание каждого занятия

Цель: развитие общей моторики, координации,
стимулирование зон стопы, точечный массаж
Развитие общей моторики
Ходьба по массажным коврикам
Нейрофизиологические упражнения

Цель: стимулирование рефлекторных зон кисти рук – речевой зоны коры головного мозга, межполушарного взаимодействия, развитие мелкой моторики, развитие связной речи, общеукрепляющее действие на весь организм
Развитие мелкой моторики
Су-джок
приёмы тактильной стимуляции по методу Е.Ф. Архиповой
Кинезиологические упражнения

Артикуляционная гимнастика – обязательный компонент каждого занятия
Цель: выработка правильных, полноценных движений и определённых положений артикуляционных органов

Дыхательные упражнения с тренажёрами способствуют выработке направленной воздушной струи и формируют силу выдоха

На занятие всегда приходит какой-нибудь интересный гость, который что-то рассказывает или дает детям задание

На втором занятии по теме отводится 5-7 минут на продуктивную деятельность: разрезные картинки, раскраски, обводка по линиям или точкам, либо конструирование

Конструирование как средство развития речи стимулирует одновременно несколько анализаторов и способствует эффективному запоминанию речевого материала

Развитие связной речи – инсценировка знакомых сказок
«Репка», «Колобок», «Три медведя», «Три поросенка» и др. - знакомые сказки позволяют насладиться игрой, не задумываясь о содержании

Контакт с родителями – важная деталь занятий
Посещение занятий
Фотоотчёты в группах
в соцсетях
Индивидуальные консультации
Формы сотрудничества с родителями

Для текущей оценки работы ребенка на занятиях ведется табель успеваемости, в котором разными цветами отмечаются успехи ребенка
В начале года на каждого ребенка была заведена речевая карта с отметками основных показателей общего и речевого развития. В конце мая будет проведена итоговая диагностика
Для предъявления родителям:

Результативность ДООП «Умный язычок»
Программа опробована другим педагогом
Некоторые дети научились правильно произносить тот или иной звук
Положительные отзывы родителей
Количество детей, посещающих занятия увеличилось втрое