Управление инновационной деятельностью ОУ в условиях модернизации образования

Стратегическая цель государственной политики в области образования
Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Эффективность внедрения инновации
для экономических инноваций есть однозначный измеритель – прибыль;
для педагогических инноваций - «качество образования».

Инновация -
претворенная в жизнь творческая идея, способствующая достижению главной цели процесса обучения – обеспечение качества предоставляемых образовательных услуг.

Приоритетная задача современного образования -
обеспечение инновационного характера базового образования в соответствии с требованиями экономики.

МОУ « Барашевская средняя общеобразовательная школа»
Победитель приоритетного
национального проекта «Образование» в номинации«Школы, внедряющие инновационные программы» (2010г.районный уровень)

Управление инновационным процессом в школе
выявление уровня инновационной деятельности;
проектирование перспектив ее дальнейшего развития.

Ресурсный центр
«Ретрансляция опыта реализации технологии личностно-ориентированного образования».

Этапы внедрения ЛОО технологии
генерирование идеи по реализации ЛОО,
ведение опытно-экспериментальной деятельности педагогами по апробации данной технологии на уроках и внеурочной деятельности под руководством научного руководителя,
создание в результате данной работы дидактического материала, в том числе с помощью ИКТ-средств, в технологии ЛОО, разработка конспектов уроков,
исследование и выявление позитивных результатов использования технологии, а также решение проблем, возникающих при ее использовании,
распространение опыта реализации технологии в образовательном пространстве за пределами школы.

Стратегия развития школы
«Реализация технологии личностно-ориентированного образования как условие обеспечения успешности индивидуализированного образовательного
процесса».

Цель деятельности школы
Обеспечение условий для становления и расширения профессионального сообщества администрации, учителей в контексте концепции личностно-ориентированного образования (работа по распространению опыта ЛОО в рамках образовательного пространства района).

Задачи деятельности школы
ретрансляция модели личностно-ориентированного урока;
информирование о возможностях создания условий на уроках и внеурочной деятельности для раскрытия потенциальных возможностей каждого ученика, его субъектного опыта, уникального и неповторимого, с помощью которого можно быстрее и качественнее добиться усвоения знаний, умений и навыков;

-организация и проведение лекций, практикумов, круглых столов с целью практической подготовки, оказания адресной помощи педагогическим работникам, реализующим личностно-ориентированную модель;
-накопление и распространение методических и дидактических материалов, концентрирующих в себе технологию работы в личностно-ориентированной образовательной среде;
-публикация материалов педагогов, ведущих опытно-экспериментальную работу в технологии ЛОО.

Инновационные организационные формы общественно-государственного управления в
Совет Школы,
Педагогический совет,
Методический совет,
Общее собрание трудового коллектива,
Совет выпускников,
Школьный (ученический) Парламент.

Публичность деятельности школы
открытая демонстрация образовательных результатов школы(публичный отчет);
сайт школы;
школьная газета;
выступления на родительских собраниях.

Основные направления деятельности проекта «Школа – ВУЗ»
подготовка к поступлению в ВУЗ;
ведение элективных курсов для учащихся;
проведение научных конференций, семинаров, руководство в подготовке докладов;
проведение поэтапного внедрения в учебный процесс новых информационных технологий, таких как:
использование электронной почты для индивидуальных консультаций учащихся у преподавателей;
ведение электронного журнала.