Содержание
- 2. Назови способы управления для данных ситуаций: Контактное управление Звуковое управление Тема урока:
- 3. Ответь на вопросы и назови цель урока: Почему на схеме в одной из фигур стоит знак
- 4. Рассмотри рисунки. Послушай. Назови формы управляющего воздействия на человека. На вокзале В банке Зрительное управление Звуковое
- 5. Сделай вывод: Когда данные на электронном табло могут служить, а могут не служить управляющим воздействием на
- 6. Подумай, что может служить управляющим воздействием на технические устройства? Датчик температуры Световой датчик Компьютерное уравление
- 7. Прочитай и запомни: Управляющее воздействие - это информация для человека или технического устройства. Управляющее воздействие направлено
- 9. Скачать презентацию






Пирамида моих достижений. Портфолио ученика 4 класса
Отгадайка. Игра
Презентация на тему От рождения до школы
Школа и семья - мы вместе
Упражнения для детей 3-4 лет
Квест - современная технология обучения в образовательной деятельности с детьми, родителями и педагогами
День России. Мероприятия в детском саду
Актив класса
Косплей: может ли хобби стать работой?
Туристско-краеведческое объединение Вверх
Моя профессия - воспитатель
Духовно-нравственное развитие и воспитание
Рисование песком или манкой на тему: Китёнок
Прятки. Автоматизация звука Р
Наше время
Организация работы школьного психолого-педагогического консилиума
Наставничесвто эстафета знаний и опыта
Формы работы с отрядом
Реализация рабочей воспитательной программы: методика коллективной творческой деятельности
Формирование самооценки индивидуальных достижений младших школьников на уроках русского языка как инструмент реализации ФГОС
Полтавський міський центр дитячо-юнацьких клубів за місцем проживання
Авторская воспитательная система В.А. Сухомлинского
Вода, вода, кругом вода
Представление информации
Моя семья
Умеем ли мы ценить свое время
Работа с родителями
Генерация идей