Содержание
- 2. Сегодня , 16 ноября, Рябова Надежда Дмитриевна отправилась в 3 «А» на открытый урок, а меня
- 3. Что тут началось: шум, гам. И тут меня осенило, я вышел из кабинета для перевоплощения. Теперь
- 4. Выбрал себе ассистентку, которая всё записывала, что я говорил
- 5. Провёл разъяснительную беседу среди учащихся
- 6. Я доказывал, что опыт приходит со старанием
- 7. Меня слушали открыв рот
- 8. В классе была тишина
- 9. Я хорошо влился в роль
- 10. Давал рекомендации…
- 11. Урок закончился, всё намеченное было выполнено
- 13. Скачать презентацию










Картотека дидактических игр с песком на световом столе для детей раннего возраста
Воспитание по типу Золушка
Разноцветные ладошки
Дифференциация С-Ш в предложениях
Путешествие по планете
Трудности поведения у детей и подростков: виды, причины, последствия
С транспортом играем, по сказке Г.М. Цыферова Пароходик
Станция Озонатор воздуха, земли и воды в горах
Умные игры – умные дети
Загадки и игры по лексической теме осень
Вишенки из бумаги
Мамин день
Ребенок в детском саду
Проект по социализации ребенка с ОВЗ Мы вместе
Времена года
Пасхальный декор в домашних условиях
Звук и буква Щ
Вкусовые качества продуктов Горький Сладкий
Игровая деятельность
Здравствуй, осень (картинки)
Старт в профессию
Занимательная математика
Что с кем дружит?
Гендерная специфика в игровой среде
Центр развития ребенка. Аэродинамическая машина с двигателем на воздушном шаре
Как научить ребёнка стать самостоятельным
Зимние забавы
Гуси-лебеди русская народная игра