Содержание
- 2. Сегодня , 16 ноября, Рябова Надежда Дмитриевна отправилась в 3 «А» на открытый урок, а меня
- 3. Что тут началось: шум, гам. И тут меня осенило, я вышел из кабинета для перевоплощения. Теперь
- 4. Выбрал себе ассистентку, которая всё записывала, что я говорил
- 5. Провёл разъяснительную беседу среди учащихся
- 6. Я доказывал, что опыт приходит со старанием
- 7. Меня слушали открыв рот
- 8. В классе была тишина
- 9. Я хорошо влился в роль
- 10. Давал рекомендации…
- 11. Урок закончился, всё намеченное было выполнено
- 13. Скачать презентацию










Становление и развитие основных направлений в области естествознания
Логопедическое занятие в свете внедрения ФГОС второго поколения
Реализация деятельной структуры интернет-урока по предмету Биология
Резаная аппликация-мозаика
Тренинг-клуб Я люблю книги
Методы и приемы снижения уровня агрессивности у детей старшего дошкольного возраста
Поэтическая тетрадь. Игра - викторина (3 класс )
По секрету, всему свету… С любовью!
Презентация на тему Система методической работы в ДОУ
Мастер-класс. Технология Лента времени
Газета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Я - патриот
Что это за листья?
Загадки с грядки
Юный метеоролог. Заключение исследовательской работы. Шаблон
Игра: Помогите персонажам мультфильма пройти все задания
Технологии развивающего обучения
Все профессии нужны – все профессии важны!
Практика индивидуализации
Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в условиях ФГОС в направлении этнокультурного развития
Гендерное воспитание
Развивающая книга
Защита профессиограммы
Внеурочная деятельность ГБОУ № 300 2019-2020 учебный год
Бычок из пряжи
Развитие чувства ритма
Его величество электричество
Кораблик. Техника оригами