Содержание
- 2. Сегодня , 16 ноября, Рябова Надежда Дмитриевна отправилась в 3 «А» на открытый урок, а меня
- 3. Что тут началось: шум, гам. И тут меня осенило, я вышел из кабинета для перевоплощения. Теперь
- 4. Выбрал себе ассистентку, которая всё записывала, что я говорил
- 5. Провёл разъяснительную беседу среди учащихся
- 6. Я доказывал, что опыт приходит со старанием
- 7. Меня слушали открыв рот
- 8. В классе была тишина
- 9. Я хорошо влился в роль
- 10. Давал рекомендации…
- 11. Урок закончился, всё намеченное было выполнено
- 13. Скачать презентацию










Чья школа круче?
Человек в социальном измерении (задания к практикуму №1, 1 часть)
Лепим из пластилина. Аист. 2 класс
Марафон Территория творчества
Заготовка Глазки
По следам великих педагогов
Аттестационная работа. Членство Российской Федерации в ВТО и проблемы отраслевого развития
Мир цветов. Загадки
Осуществление обратной связи и контроля на уроке ИЯ. Поддержание мотивации и дисциплины
Презентация на тему Качество образования в школе
Конструкторское бюро. Работа с конструктором
Весна. Приметы весны
Этапы развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте
Как приспособить среду с точки зрения нужд ребёнка с ДЦП
Устройство и установка машиной иглы. Неполадки в работе швейной машины и их устранение (технология)
Автомобиль түрлері
Приемы арт-технологий в учебном процессе
Зима. Зимующие птицы
Концертмейстерский класс
Мажор - Минор
Презентация на тему Пирсинг
Эх валенки да валенки
Ответственность за свои поступки
Портфолио
Работа с иллюстративными материалами ОГЭ и ЕГЭ
Математический турнир
Волшебный сундучок (для детей старшего дошкольного возраста)
Пернатый рай