- Главная
- Педагогика
- Разные материалы. Занятие в средней группе детского сада

Содержание
Слайд 2Цель:
Дать знания о свойствах и качествах материалов, из которых сделаны окружающие нас
Цель:
Дать знания о свойствах и качествах материалов, из которых сделаны окружающие нас

предметы.
Из каких материалов созданы окружающие предметы.
Почему именно из этих материалов сделаны те или иные предметы.
Задачи :
Расширение и закрепление представлений о материалах, из которых сделаны окружающие нас предметы (бумага, ткань, дерево, металл, пластмасса, резина).
Учить выделять свойства материалов: мягкость - твердость, гладкость - шероховатость, прочность - гибкость и.т.д.
Из каких материалов созданы окружающие предметы.
Почему именно из этих материалов сделаны те или иные предметы.
Задачи :
Расширение и закрепление представлений о материалах, из которых сделаны окружающие нас предметы (бумага, ткань, дерево, металл, пластмасса, резина).
Учить выделять свойства материалов: мягкость - твердость, гладкость - шероховатость, прочность - гибкость и.т.д.
- Предыдущая
Иррациональные уравненияСледующая -
Вычисление логарифмов









Основные элементы письма
Моя семья. Игра
Времена года. Интерактивная презентация
История консервной банки
Развивающие занятия с детьми
Влияние культурной среды на методы воспитания
Творческий проект Японский меч
Артикуляционная гимнастика. Первый комплекс. Для свистящих звуков: с, з, ц
Как Маша кашу полюбила. Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста
Каждой пичужке кормушка
Огород на окне в средней группе
Дневник экзаменационной подготовки
Портфоліо вчителя Ясінської Марини Олегівни
Листья деревьев
Речь устная и письменная
Упражнения для детей 3-4 лет
Птицы разные бывают…. Игра-викторина для учащихся начальных классов
Поздравление для мам
Мастер-класс Фликер-медвежонок
Профессии современные и древние ремесла
Что такое рифма? Ёлка из бумажных полос
Презентация на тему Логико-математические игры дошкольников
Знакомство с профессией - бухгалтер
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Информационный блок
Кадровый ресурс, как ведущий фактор обеспечения качества образования
Формирование коллектива младших школьников