Внеурочная деятельность как средство формирования УУД на примере бисероплетения

«В душе каждого ребёнка
есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат»
В.А Сухомлинский

«…ум ребёнка находится на кончиках пальцев»
В.А Сухомлинский

умения наблюдать;
анализировать;
проводить сравнения;
обобщать факты;
делать выводы;
критически оценивать деятельность свою и одноклассников

«научился сам –
научи другого»